人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能!秵栴}分析與解決》將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!
本課程采用TPM重點(diǎn)攻關(guān)解決問題的7步法為主線,結(jié)合Charles H. Kepner博士所開發(fā)的ATS(問題分析與解決)課程的精髓思想,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)帶著問題來,帶著答案回去的愿望。學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束之后更可獲得一本《問題分析與解決手冊(cè)》在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。
無需創(chuàng)意,教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案
課程收益:
ü 樹立面對(duì)問題的正確心態(tài);
ü 了解何謂問題,發(fā)現(xiàn)問題的要點(diǎn);
ü 掌握發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題的基本方法;
ü 掌握解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序并能運(yùn)用于實(shí)際中去;
ü 掌握 QC 七大手法并應(yīng)用于實(shí)際中去;
ü 學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)下屬解決問題的技巧;
ü 成為一名發(fā)現(xiàn)和解決問題的高手。學(xué)會(huì)有效的處理沖突的技巧
【課程內(nèi)容】
課程導(dǎo)入:
學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
介紹課程內(nèi)容
課程導(dǎo)入案例討論
第一部分:何謂問題 / 如何發(fā)現(xiàn)問題
1.問題是對(duì)具有問題意識(shí)的人,才成為問題
2.問題是用來擴(kuò)大我的能力范圍的
3.主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問題
4.問題分類:救火類 / 發(fā)現(xiàn)類 / 預(yù)測(cè)類
5.問題的層次:業(yè)務(wù)層次 / 管理層次 / 戰(zhàn)略層次
6.發(fā)現(xiàn)問題的正確態(tài)度
7.生產(chǎn)持續(xù)改善從發(fā)現(xiàn)問題開始
第二部分:如何解決生產(chǎn)問題
1.解決問題的誤區(qū)
2.有利于解決問題的環(huán)境
3.對(duì)癥治療與根本治序(治標(biāo)與治本)
4.解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序
5.案例:戴爾、豐田、麥肯錫解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序
第三部分:系統(tǒng)化解決問題
1.了解現(xiàn)狀
2.發(fā)現(xiàn)并消除異常
3.分析問題的真因
4.制定改進(jìn)計(jì)劃
5.實(shí)施改進(jìn)措施
6.檢驗(yàn)改善的結(jié)果
7.鞏固并擴(kuò)大改善的成果與范圍
第四部分:QC 手法在解決生產(chǎn)問題上應(yīng)用
1.查核表及案例
2.層別法及案例
3.柏拉圖及案例
4.魚骨圖或要因分析圖及案例
5.推移圖及案例
6.QC 手法解決生產(chǎn)問題案例分析
第五部分:幫助下屬解決問題
1.管理人員的職責(zé)
2.幫助下屬解決問題的有效工具-GROW模型
第六部分:課程回顧與問答
備注:每個(gè)學(xué)員在上課之前需要準(zhǔn)備自己在工作中遇到的幾個(gè)問題,如設(shè)備問題、質(zhì)量問題、生產(chǎn)工藝問題等,課堂上每位學(xué)員都將以自己的實(shí)際案例為依據(jù)進(jìn)行實(shí)際演練
【顧問介紹】李巖(Kevin Li)
廣東培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問,廣州、深圳多家咨詢公司特聘講師。
曾先后在廣州寶潔有限公司、香港得信咨詢有限公司、深圳海格物流等企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問、培訓(xùn)總監(jiān)等職。在培訓(xùn)以及培訓(xùn)管理領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其是在生產(chǎn)管理和人力資源管理領(lǐng)域更具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),對(duì)于精益生產(chǎn)管理、全面生產(chǎn)管理(TPM)、全面質(zhì)量管理(TQM)等具有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在生產(chǎn)型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、人員培養(yǎng)方面都有著豐富的成功案例,尤其擅長(zhǎng)基層管理人員的培養(yǎng)。
授課風(fēng)格:
善于啟發(fā)式教學(xué),從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā),幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn),從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升;
一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),將理論與方法融入實(shí)際的案例,使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。
服務(wù)過的客戶(部分):
聯(lián)想、班尼路、TCL、虎彩集團(tuán)、聯(lián)茂電子科技、匡威、銳步、偉易達(dá)、美的、東聚電業(yè)、南太電子、優(yōu)瑞塑料、北電通信設(shè)備、生益科技、華科軟件、保來德、蒂森電梯等。
課程設(shè)置:啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組游戲、角色扮演、案例分析
適應(yīng)對(duì)象:生產(chǎn)型企業(yè)的中層管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、一線班組長(zhǎng)人員等。
報(bào)名詳情:
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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥1800 /人(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi))
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