培訓(xùn)講師：莊偉
項目特點(diǎn)：
諸多的管理課程都在教你“怎么做”，而德魯克EDP除了教你“怎么做”，還教你正確地思考“做什么？”，以及“為什么做？”
項目收益：
思維的拓展和自我管理的啟迪 清晰界定組織的使命與遠(yuǎn)景，在做什么和不做什么之間做出選擇 洞察“已經(jīng)發(fā)生的變化”，并從中把握機(jī)會 掌握創(chuàng)新的來源和原則，有組織、有目的、系統(tǒng)化的開展創(chuàng)新工作 成為真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)者，提高個人及所在組織的績效。
課程大綱：
第一講：認(rèn)知德魯克，認(rèn)知管理學(xué)
眾所周知，現(xiàn)代管理學(xué)是彼得•德魯克一手建立起來的學(xué)問。但是，德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的？他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景？德魯克是站在什么層面討論管理的？
第二講：管理者的四大任務(wù)是什么？
德魯克認(rèn)為，管理者的四大任務(wù)包括：管理現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人
管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配 自己的時間
什么是管理者該做的，什么是不該做的
以結(jié)果為導(dǎo)向的時間管理方法
第三講：企業(yè)的戰(zhàn)略思考是什么？
界定組織使命的能力
戰(zhàn)略思維能力
戰(zhàn)略規(guī)劃能力
評估外部環(huán)境和企業(yè)核心競爭力的能力
戰(zhàn)略選擇的能力
第四講：管理者的思維
思維指導(dǎo)行為。管理者需要建立什么樣的思維方式？為什么德魯克在他的著作中始終如一的強(qiáng)調(diào)“系統(tǒng)思維”？什么是系統(tǒng)思維？系統(tǒng)的種類與管理間的關(guān)系是什么？
重視貢獻(xiàn)也就是重視成效
組織需要管理者貢獻(xiàn)什么
有關(guān)“我能貢獻(xiàn)什么？”4大要點(diǎn)
如何才能使組織獲得最大績效
第五講：企業(yè)如何推進(jìn)變革管理
識別變化的能力
識別變革中的機(jī)會與風(fēng)險
識別和化解變革阻力的能力
實(shí)施變革計劃的要素
第六講：企業(yè)需要如何看待創(chuàng)新？
視變化為機(jī)會的管理意識
掌握正確的創(chuàng)新原則
制定創(chuàng)新戰(zhàn)略的能力
有效管理創(chuàng)新的能力
第七講：目標(biāo)導(dǎo)向，客觀管理
德魯克將MBO解釋為“管理的哲學(xué)”，MBO的真正內(nèi)涵是什么？如何做好目標(biāo)導(dǎo)向，客觀管理？企業(yè)對“目標(biāo)管理”的誤解。企業(yè)對“績效管理”的誤解。
掌握目標(biāo)管理和自我控制這一管理原則
掌握在組織中創(chuàng)建績效精神的四個原則
掌握績效發(fā)展系統(tǒng)并能將其應(yīng)用于本組織的員工管理實(shí)
第八講：思考制定決策的過程以及在決策過程中需要注意的問題
如何思考企業(yè)的決策問題
思考重要決策的關(guān)鍵方法：
明確需要制定有效決策的內(nèi)容，以及對組織行為的影響
掌握各種決策效果，有效進(jìn)行群體決策
掌握制定有效決策的思維方式及步驟 |
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