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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2009-3-4 16:37:04

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主講:張錫民 教授

課程大綱: 

第一章 直線經(jīng)理普遍的人力資源管理職責(zé)
一 案例與啟示
(一)案例1:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑
1.劉力面臨這些問題的原因是什么?
2.劉力該如何面對(duì)這些問題?
3.劉力需要得到什么幫助?
啟示:成為部門主管的心態(tài)及形勢(shì)變更
(二)案例2:面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?
分組討論:如果你是王經(jīng)理,你該如何解決小王的不滿?
啟示:績(jī)效管理技能的重要性
(三)案例3:破解中國(guó)企業(yè)10大管理難題?
現(xiàn)場(chǎng)提問:你對(duì)十大難題的前三位問題怎么看?
啟示:什么是經(jīng)理人的首要技能?
二.企業(yè)中人力資源管理的正確分工
引子案例:胡經(jīng)理,鄭經(jīng)理及伊總的分歧和辯論
1.總經(jīng)理職責(zé)
2.人力資源部職責(zé)
3.直線部門經(jīng)理職責(zé)
4.直線部門經(jīng)理必須掌握的人員管理技能
  
第二章 直線經(jīng)理需掌握的人力資源管理的正確理念
一.人力資源及其特點(diǎn)
二.人力資源管理及其目標(biāo)
三.與時(shí)俱進(jìn),深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理
1.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的思路
2.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系
四.企業(yè)經(jīng)理人對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度
愛才之心案例
識(shí)才之眼案例
求才之渴案例
用才之能案例
容才之量案例
小組討論:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)待人才發(fā)表幾點(diǎn)感想。
  
第三章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之一 —工作分析
一.工作分析概述
1.職位分析的概念
2.職位分析的目的和作用
二.工作分析的方法
1.訪談法
2.問卷調(diào)查法
示例:交警任務(wù)調(diào)查表
3.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
4.工作日志法
三.工作分析的結(jié)果—職務(wù)說明書
1.職位說明書的一般內(nèi)容
職務(wù)說明書示例—發(fā)貨員職務(wù)說明書
2.撰寫職位說明書的要求
練習(xí):利用采訪得到的信息,寫出您的同伴的工作說明書
咨詢案例分析:某公司利用職位說明書進(jìn)行有效改革

第四章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之二—招聘面試
一.員工招聘
1.招聘是人力資源管理中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)
招聘語錄
2.招聘需求分析
二.有效面試
1. 面試的分類:結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試
舉例:結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)表
2.有效面試——面試之前
1)面試前必須理清要求條件
2)用人部門的要求應(yīng)基于崗位說明書
3)要準(zhǔn)備周詳?shù)拿嬖囉?jì)劃或面試大綱
舉例:面試計(jì)劃內(nèi)容
4)您準(zhǔn)備好了嗎?
3.有效面試——面試之中
1)建立和諧的氣氛
2)切入正題
3)向應(yīng)聘者推銷公司
4)面試中的提問
5)提問問題的形式
開放式問題
封閉式問題
探究事實(shí)的問題
三種問題的實(shí)例
練習(xí):您來判斷下列面試問題的形式
6)提問時(shí)應(yīng)注意的問題
游戲:有效提問技巧
4.有效面試——面試之后
1)評(píng)價(jià)每一位應(yīng)試者
2)作出明智的決定
練習(xí):讓我們也來試試

第五章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之三—加強(qiáng)有效激勵(lì)
一.激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)員工任用的關(guān)鍵內(nèi)容
案例1:英國(guó)的長(zhǎng)壽公司俱樂部
案例2:《人力資本》對(duì)張錫民的采訪
啟示:激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)員工任用生命力的根本保障
二.有效激勵(lì)理論模型
1.馬斯洛需要層次論模型
2.激勵(lì)--保健雙因素理論
3.公平理論
4.弗魯姆的期望理論
5.激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型
三.員工激勵(lì)的原則
案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施
(一).員工激勵(lì)的一般原則
1.激勵(lì)要因人而異
案例:參會(huì)畫家,企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己
2.獎(jiǎng)懲適度
案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽
案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓(xùn)處罰
3.激勵(lì)的公平性
案例:某民營(yíng)企業(yè)做不大的原因,人情風(fēng),留不住人才
案例:某著名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”
4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事
案例:新疆油田項(xiàng)目
案例:加班現(xiàn)象
案例:某企業(yè)為了趕工交貨,不顧質(zhì)量
(二).員工激勵(lì)的高級(jí)原則
1.激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
案例:吳士宏的成長(zhǎng)道路
2.激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)
案例:某民營(yíng)企業(yè)老板倡導(dǎo)“8小時(shí)以外的關(guān)懷”
3.激勵(lì)要有足夠力度
4.激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明
5.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合
案例:小孩搶糖的故事-價(jià)值觀
6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差
四.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)
(一).要注意給下屬描繪“共同的愿景”
案例:石匠砌墻與教堂
案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
(二).要注意用“行動(dòng)”去昭示部下
(三).要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式
案例:某經(jīng)理內(nèi)向,謝謝不常說
(四)、要注意授權(quán)以后的信任
案例:不信任是最大的成本
(五)、要注意“公正”第一的威力
案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施
五.員工類別與激勵(lì)
引子:如何激勵(lì)員工格言
(一).員工氣質(zhì)與激勵(lì)
案例:四個(gè)男人去看戲
案例:紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)
(二).人才類別與激勵(lì)
1型人才:高熱情、高能力
2型人才:低熱情、高能力
3型人才:高熱情、低能力
4型人才:低熱情、低能力      

第六章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之四—目標(biāo)、績(jī)效管理
一.企業(yè)績(jī)效管理的流程
績(jī)效管理過程圖(PDCA循環(huán))
二.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理
(一)目標(biāo)體系的制定
(二)如何制定合適的目標(biāo)
目標(biāo)的SMART原則
上級(jí)措施就是下級(jí)目標(biāo)
目標(biāo)舉例說明
練習(xí):裝修房屋制定目標(biāo)練習(xí)
(三)目標(biāo)分解方法及目標(biāo)協(xié)議
第一步:主管向下屬說明團(tuán)體和自身的工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃
第二步:上級(jí)/下屬草擬下屬的工作目標(biāo)
第三步:主管與下屬一起討論工作目標(biāo)
第四步:明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)
第五步:確定工作目標(biāo)協(xié)議
例子:降低費(fèi)用6%的目標(biāo)體系圖
范例表:年度工作目標(biāo)協(xié)議書
例子:某公司總經(jīng)理目標(biāo)業(yè)績(jī)合同書
三.制定工作行動(dòng)計(jì)劃
1.過程設(shè)計(jì),你做了沒有?
2.有效行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素
范例:?jiǎn)T工季度工作計(jì)劃表
3.制定目標(biāo)工作單的步驟
范例:行動(dòng)計(jì)劃-目標(biāo)工作單
練習(xí):目標(biāo)工作單制定練習(xí)
四.計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)控
(一)常用過程監(jiān)控方法
(二)目標(biāo)的檢查和反饋
范例:目標(biāo)追蹤單
范例:目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單
范例:目標(biāo)修正單 
五.績(jī)效評(píng)估的步驟
(一)準(zhǔn)備階段
選定考核對(duì)象和考核者  
案例:技術(shù)服務(wù)部成員對(duì)考核者的看法
各類考核者的優(yōu)缺點(diǎn)
選擇考核內(nèi)容             
設(shè)計(jì)考核用表     
考核培訓(xùn)            
小組討論:請(qǐng)結(jié)合本企業(yè)績(jī)效評(píng)估的現(xiàn)狀,談?wù)勀銓?duì)以上績(jī)效評(píng)估誤區(qū)的認(rèn)識(shí)?
(二)實(shí)施階段
(三)反饋階段
績(jī)效評(píng)估反饋是不是必須?
績(jī)效評(píng)估承前啟后
反饋技巧
反饋面談方法
(四)運(yùn)用階段
六.案例分析研討
第一章中引子案例2分析及答案

第七章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之五—留才與離職管理
一.優(yōu)秀員工流失的對(duì)策
1.員工流失對(duì)企業(yè)的影響:研究者們?cè)趺凑f?
過高的主動(dòng)流失率對(duì)組織是不利的
2.一般企業(yè)留人的七種方法
咨詢案例分析:某國(guó)內(nèi)電信運(yùn)營(yíng)商人才流失成因分析與對(duì)策
小組討論:
咨詢師的答案:關(guān)于留住優(yōu)秀人才的建議
二.落后員工淘汰的方法與技巧
1.企業(yè)建立淘汰機(jī)制的重要性
1)沒有淘汰,就沒有激勵(lì)
案例:麥肯錫咨詢公司的末尾淘汰制
2)沒有淘汰,就沒有競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步
示例:流水不腐,戶樞不蠹
案例:松下電器(中國(guó))有限公司實(shí)行末位淘汰制
2.經(jīng)理人如何辭退員工
1)解雇決策——堅(jiān)決果斷
2)解雇的實(shí)施——有理有據(jù)
3)解雇的操作——小心謹(jǐn)慎
4)解雇的后事——妥善處理

第八章.直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之六—有效溝通
一.為什么經(jīng)理人要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通
案例:列寧的布爾什維克黨
案例:毛澤東善于和群眾溝通
案例:西北歌王王洛賓走遍中國(guó)大西北
二. 成功在于溝通
今天的管理人員面對(duì)復(fù)雜的管理現(xiàn)象
成敗之別
 三.偉人/名家論管理溝通
杰克韋爾奇:
諾基亞:
愛立信:
四.有效溝通的四特性
雙向性
明確性
談行為不談個(gè)性
積極聆聽
溝通游戲:閉眼撕紙
小組討論:
五.管理者怎樣與下級(jí)溝通?
1.管理者與下級(jí)溝通常見的障礙
1)認(rèn)為下屬應(yīng)該做好
2)頻繁溝通,效率低
3)習(xí)慣于單向溝通
4)將溝通多少與關(guān)系遠(yuǎn)近相聯(lián)系
2.管理者與下級(jí)溝通—輔導(dǎo)或責(zé)備部屬的技巧 
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
小組討論:

第九章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之七—團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
一.團(tuán)隊(duì)的合作與信任
引子:天堂與地獄的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)合作的意義
二.團(tuán)隊(duì)精神塑造
1. 團(tuán)隊(duì)解決問題的方法
頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷售業(yè)績(jī)?
頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí):人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?
專家評(píng)審法實(shí)地練習(xí):人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?
2.有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備哪些特征?
3.團(tuán)隊(duì)精神案例研討
案例1:某保險(xiǎn)公司提升和壯大公司營(yíng)業(yè)規(guī)模
案例1答案
案例2:某知名集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)與文化
案例2答案

第十章 直線經(jīng)理對(duì)員工管理的技能之七—提高領(lǐng)導(dǎo)力
一.企業(yè)經(jīng)理人員的素質(zhì)和能力要求
1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的總體素質(zhì)要求
2.二十一世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求
二.提升經(jīng)理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.有助于領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)的人品與性格
案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
案例:《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》記者對(duì)張錫民的采訪
2.應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣
案例:一位著名散文家的精彩描述
案例:富蘭克林的著名自述
3.企業(yè)經(jīng)理人員的“穿透力”塑造
資料:中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力排名
結(jié)束語:桑塔納和奔馳

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    2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計(jì)初步培訓(xùn)方案。
    3) 通過電話訪談的形式與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或其上級(jí)主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)安排。
    8) 課程實(shí)施,通過理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對(duì)性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
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