試用對象：全體干部、員工
授課時間：2天
課程簡介：
為了加強對員工的教育與管理，促使員工德、才兼?zhèn)洌鰪妴T工對企業(yè)的忠誠度，同時也為企業(yè)“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，做文明員工，敬業(yè)為本”的企業(yè)文化的建立打下堅實的思想基礎(chǔ)。通過講解成功人士的“成功之道”，讓員工樹立“雙贏”的工作觀念， 提高員工的自動自發(fā)能力。改善“我”與工作伙伴的關(guān)系，提高工作效能和團隊精神。培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的實戰(zhàn)性和可操作性，生動活潑，參與性強，易學(xué)易懂，記憶深刻，能解決實際工作中的問題。
課程綱要：
一.觀念金字塔——觀念決定命運（案例——放牛娃的故事）
1.好的觀念可以影響世界（案例——奧運會的轉(zhuǎn)折）
2 你的觀念從何而來（案例——船票的限定）3.改變更新觀念必須改善心智模式
二. 學(xué)習(xí)金字塔——學(xué)習(xí)成就未來
1.李嘉誠成功的奧秘2.學(xué)會用心做事3..學(xué)會誠信做人
三.職業(yè)規(guī)劃金字塔——職業(yè)規(guī)劃人生
1.知 己 2.知 彼 3. 抉 擇 4. 設(shè)計職業(yè)路線(案例——經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)設(shè)計)
四.成功金字塔——成功實現(xiàn)理想
1.優(yōu)秀員工應(yīng)具備的心態(tài)
2.成功三商數(shù)（1）情商（2） 智商（3）逆境商（案例——兩塊石頭的命運）
3.成功三要素——天時、地利、人和（案例——和氏璧）
五、 “不稱職”的幾種表現(xiàn)
1.態(tài)度“差不多”，結(jié)果“差很多” 2.做好了，才叫“做了”：執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行
3.無主題變奏：盲目+忙碌=碌碌無為 4.缺乏忠誠度，工作成跳板
5.遇事就“逃”命，任“職”不擔(dān)“責(zé)” 6.借口若比方法多，出路會比絕路少
六、優(yōu)秀員工的典范
1.學(xué)會“堅持”2.學(xué)會“實干”3.學(xué)會“用心”
4.學(xué)會“樂觀、自信、積極”（案例---李云龍——面對敵手，毅然亮劍 ）
5.培養(yǎng)“責(zé)任感”6.學(xué)會“全力以赴”（案例--于凱——成事在人，要做就要做到最好）
七、工作就是責(zé)任
1.工作意味著責(zé)任，不負責(zé)=不稱職（案例——有責(zé)任感的年輕護士；
2.給責(zé)任心加溫，讓工作“零缺陷”（案例——100%合格率；遠涉重洋的一封來函）
3.定期審視工作，主動向自己“問責(zé)” （案例——海爾的“OEC管理法”）
八、執(zhí)行力就是競爭力
1.使命必達，向聯(lián)邦快遞學(xué)習(xí)完美執(zhí)行 （案例——坐飛機送結(jié)婚禮服）
2.面對任務(wù)，你的第一反應(yīng)是服從 （案例——服從第一）
3.全力以赴，把工作執(zhí)行到位 （案例——質(zhì)檢員）
九、樹立“結(jié)果思維”，拿著成果來復(fù)命
1.結(jié)果至上，要“功勞”不要“苦勞” (企業(yè)需要帶翅膀“老黃牛“的員工)
2.樹立“結(jié)果思維”，強化“結(jié)果導(dǎo)向” 3.0．01永遠大于零 （案例——跑完比賽）
4.把困難留給自己，把結(jié)果帶給老板5.“四小時復(fù)命制” （案例——及時匯報工作進度）
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《人生成功的秘訣》《如何做一個卓越的員工》 |
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