課程簡介：
我相信你聽過很多管理類課程，而且我也相信這些課程對你影響至深；但這堂課程，你可以把它理解為管理課程，也可以理解為心理學課程，歸根結蒂，這趟課程是為了找回真正的你，通你的回歸，從而為構建和諧家庭、創造快樂企業貢獻一份屬于您的源動力！
講師簡介：王澤仁老師
·國學心靈輔導講師
·傳統文化弘揚講師
·幸福人生教育講師
·家庭倫理教育講師
·構建快樂企業講師
16歲被醫生診斷為抑郁癥患者，重度失眠2年，輕度失眠4年。整整6年抗爭；19歲遭遇重大家庭變故，從此成為一家之主；20歲深入學習傳統文化與心理學，歷經2年運用圣賢智慧自我化解抑郁失眠癥狀，回歸理性人生；從此一直鉆研傳統文化解決心靈成長中的問題，為許多有緣者現身說法、解惑答疑；21歲大學畢業；23歲矢志創業，投身教育事業，創建過兩家公司，創造了培訓界銷售奇跡，在此期間備嘗創業之艱辛，體味過小有成就的喜悅，也經受過失敗后的苦楚；26歲閉關游學一年；27歲開始放下所有的工作，將自身所學與傳統文化、心理學與企業管理有機結合，開創了《企業源動力管理》《弟子規與員工自我管理》，《國學在團隊建設中的應用》，《和諧心靈課堂》，《四書》解讀及應用，《幸福人生、和諧家庭、快樂企業》，《厚德載物、吉祥人生》等系列課程，全國巡講上百場。
王澤仁老師用自己豐富的人生經歷、曲折的心靈成長軌跡、結合自己多年企業管理經驗，以及多年吸收圣賢營養的熏陶，每次授課都是心與心的與廣大學員分享交流，在心靈上和學員們達成了高度共鳴。每次授課后，學員不僅反響熱烈，且主動私下咨詢各種人生、家庭、工作問題；擁有一批忠實的聽眾。
王澤仁老師尤其擅長從古圣先賢的文化中發掘出個人心靈成長軌跡中的問題、矛盾、變異、需求、提升等等一系列癥狀；從根源上為學員塑造美好積極的心態、構建理性的自我管理、創造幸福的人生，以及為學員們的家庭和諧，企業快樂保駕護航！
王澤仁老師修身16字訣：
靜以修身、儉以養德、謙以恭行、盡孝積善。
王澤仁目前從事的工作：
1、公益免費幸福人生講座；
2、在外講習分享《弟子規與員工自我管理》，《國學在團隊建設中的應用》，《和諧心靈課堂》，《源動力管理：種瓜得瓜、種豆得豆》，《四書》解讀及應用，《幸福人生、和諧家庭、快樂企業》，《厚德載物、吉祥人生》等系列課程。
3、涂鴉文章，感悟人生。
王澤仁的人生理想：
和天下有緣者共同修身養性、正己化人；共同營造一個民風淳樸、人人向善的世界。
授課風格：
1、多年來親身案例分享，真實震撼
2、一針見血，入木三分，感化學員
3、幽默而富有哲理，活潑而不失嚴謹
4、學以致用，改變從“心”開始，心動必化為行動
課程對象：
1、企業中層管理者
2、企業所有基層員工
3、找尋自己源動力的人士
課程時長：理想時長為1天，也可0.5天。
課程大綱：
第一章、問君哪得清如許，為有源頭活水來
1、三個基本哲學問題
2、我們的源頭如何？
3、十三歲前我們都做了些什么？
4、我們應該補習哪些課程？
5、你愿意做井底之蛙還是河伯？
6、長線思考：時間是淘金沙漏
第二章、人必自侮然后人侮之，企必自敗然后人敗之
1、誰毀滅了自己？誰成就了自己？
2、誰毀滅了企業？誰又成就了企業？
3、檢討、反省、懺悔是成功的第一步
4、人應該如何與自己對話？企業應如何與自己對話？
5、動力如何蓄積？
6、以苦為師、以戒為師，任重而道遠
第三章、禍福無門，惟人自召；善惡之報，如影隨形
1、行有不得，反求諸己
2、己所不欲勿施于人
3、己欲立而立人，己欲達而達人
4、窮則獨善其身，達則兼善天下
第四章、謙之一卦，六爻皆吉
1、守雌貴柔，謙卑處事
2、謙卑是長守富貴平安之寶
3、海納百川，以其處下也
4、不垢不凈，不增不減，不生不滅
第五章、圣人不爭，故天下莫能與之爭
1、無為而治的力量
2、正己化人，恭己南面而治
3、上有所好，下必甚之
4、從你、我、他到萬物一體，死生同狀
課堂標準流程：
上午：
9:00-9:10 誦讀感恩詞 拜孔子禮
9:10-9:30 一起誦讀《百孝經》，《弟子規》
9:30-11:50 老師授課分享
11:50-12：00 誦讀感恩詞 拜孔子禮
中午：
12:00-13:30 用餐時間 餐前誦讀感恩詞
下午：
13:30-13:40 誦讀感恩詞 拜孔子禮
13:40-14:00 一起誦讀《太上感應篇》《朱子治家格言》
14:00-14:10 一起止心冥想
14:10-16:50 老師授課分享
16:50-17:00 誦讀感恩詞 拜孔子禮
課堂建議：
1、 不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機
2、 所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業
3、 課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者 |
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