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培訓目標：

    提升企業(yè)的執(zhí)行力，關鍵是人。人的關鍵又是各級管理者。因此，管理者是執(zhí)行力的關鍵中的關鍵！精心設計的遠景、戰(zhàn)略、目標，在管理者平庸的執(zhí)行力面前將是水中花、鏡中月。是時候改變基層的“拖延”“推諉”“職責不清”“溝通不暢”的各種執(zhí)行力痼疾了！

    課程聚焦于基層管理者，聚焦于管理者常犯的執(zhí)行力問題，從基礎的管理理念、管理技巧出發(fā)，針對基層管理者的工作特點，進行全方位的執(zhí)行力修煉，進而提升企業(yè)整體執(zhí)行力。

培訓對象：各級管理者

培訓時間：1-2天

授課方式：課堂講授、案例解析、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結合。

授課中所有學員分6組，每組6-7人。

授課大綱：

1、團隊分組

    團隊建立、展示、游戲

    戰(zhàn)略執(zhí)行八大步驟與關鍵思維

2、為什么執(zhí)行不到位（案例：沒有責任感的年輕人）

    高層的責任

    中層的責任

    基層的責任

3、基層管理者的三大執(zhí)行誤區(qū)

    很好的制度為什么執(zhí)行不下去？——管理者的原則性

    下屬為什么對任務不重視？——管理者的決心與擔當、tell-why的三大意義、任務分配之后，管理者的任務（案例：白做工）

    下屬為什么執(zhí)行出偏差？——管理溝通之道（案例：小曹為什么不爽？）

4、三個角度看執(zhí)行（游戲：迷你企業(yè)）

    方向;方法;具體執(zhí)行

5、從執(zhí)行力看工作管理（PDCA）

    D的關鍵和執(zhí)行力（案例：工作分派之后）

    C的關鍵和執(zhí)行力（案例：一次早會）

6、如何提升員工的執(zhí)行力：輔導與激勵的關鍵技能

    員工輔導：績效分析工具、輔導員工

    員工激勵：行為機理、需求層次、惠而不費激勵（案例：行為如何產(chǎn)生？）

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