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賈洪杰:金牌經(jīng)理的成果執(zhí)行力

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時間:2009-2-12 13:34:40

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

主講人:賈洪杰

課程內(nèi)容:

執(zhí)行力的八項修煉

    ·打造企業(yè)成長的執(zhí)行基因

    ·強(qiáng)化企業(yè)的核心執(zhí)行要素

    ·如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)

    ·如何充分地利用執(zhí)行工具

    ·如何扮演有效的執(zhí)行角色

    ·如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程

    ·如何進(jìn)行執(zhí)行評估的關(guān)鍵

    ·成果執(zhí)行模式案例演練

第一項修煉 打造企業(yè)成長的執(zhí)行基因

    執(zhí)行是什么Ⅰ

    ---執(zhí)行就是把事情做完。

    執(zhí)行是什么Ⅱ

    ---執(zhí)行是有關(guān)于公司的經(jīng)營,與構(gòu)想或規(guī)劃是相對的。執(zhí)行是去實踐我們的目標(biāo)。

    關(guān)鍵:

    ·執(zhí)行是一種紀(jì)律,是策略不可分割的一環(huán)

    ·執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作

    ·執(zhí)行必須成為組織文化的核心成分

 執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作

 執(zhí)行必須成為組織文化的核心成分

     定義:執(zhí)行就是實現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程,而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段。

     企業(yè)成長的關(guān)鍵要素

    ·戰(zhàn)略落實的根本保證

 企業(yè)成長三大要素:

    ·組織

    ·人員

    ·資源

 要點:通過組織激勵員工整合資源

    ·組織:激活與啟動制度

    ·人員:讓人員變成員工

    ·資源:資源整合為要素

第二項修煉  強(qiáng)化企業(yè)的核心執(zhí)行要素

    心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

    ---態(tài)度決定一切:信則成真

    ---何謂態(tài)度

    ---態(tài)度的特點

    ---沒有正確態(tài)度,就算用盡各種良法也是徒勞。

    ---積極態(tài)度(PMA)與消極態(tài)度(NMA)啟示

    ---工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

    ·適宜的工具是執(zhí)行的關(guān)鍵

    ·準(zhǔn)確的工具是執(zhí)行成功的一半(不從猴子變?nèi)碎_始)

    ·科學(xué)的工具是執(zhí)行成功的捷徑(不要重新發(fā)明輪子)

    ·戴爾對工具的認(rèn)識

    ---角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

    ·崗位與角色

    ·角色的認(rèn)知

    ·角色與職責(zé)

    ---流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

    ·不是結(jié)構(gòu)決定流程,而是流程決定結(jié)構(gòu)

    ·關(guān)鍵不在于你做什么,而在于你如何做

第三項修煉  如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)

    現(xiàn)實心態(tài): 讓目標(biāo)與現(xiàn)實統(tǒng)一起來

    嘗試心態(tài): 讓行動與設(shè)想統(tǒng)一起來

    以失敗為師:失敗=學(xué)習(xí)=努力=成功

    無過心態(tài): 讓自信與謹(jǐn)慎統(tǒng)一起來

    棄疑心態(tài): 讓直接與迂回統(tǒng)一起來

    預(yù)啟心態(tài): 讓時間與空間統(tǒng)一起來

第四模塊  如何充分地利用執(zhí)行工具

    ---諸葛亮借東風(fēng)的啟示

          孫子的“勢”說:

    ---       任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則靜,危則動,方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢,如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢也。

    環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿

    ---       四兩撥千斤的道理

    ---       借你的表告訴你時間

    現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實工具

           “不能準(zhǔn)確和及時的評估往往是執(zhí)行失敗的內(nèi)部原因”

第五項修煉  如何扮演有效的執(zhí)行角色

    如何扮演執(zhí)行過程中的最高執(zhí)行者

    ---企業(yè)三層管理者的執(zhí)行要素

    ---執(zhí)行者的角色扮演

    ---最高管理者的雙重角色:

    ---決策與執(zhí)行

    ---授權(quán)與責(zé)任

     如何扮演執(zhí)行過程中的中層執(zhí)行者

    ·中層執(zhí)行者的基本心態(tài)與素質(zhì)

    ·中層執(zhí)行者的堅凝與松散

    ·中層執(zhí)行能力的培育

    如何扮演執(zhí)行過程中的直接執(zhí)行人

    ·現(xiàn)場執(zhí)行的至關(guān)重要性

    ·直接執(zhí)行人與執(zhí)行現(xiàn)場

    ·執(zhí)行基準(zhǔn)與可執(zhí)行性

    如何扮演執(zhí)行過程中的直接執(zhí)行人

    ·激發(fā)創(chuàng)造力與主動性

    ·激發(fā)忠誠與能力

    細(xì)節(jié)控制:

    ·天使在細(xì)節(jié)中,魔鬼在細(xì)節(jié)中

    · 現(xiàn)場控制與自我控制

第六項修煉  如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程

 目標(biāo)體系的有效性和可執(zhí)行性

    ·集中 ·   簡約  ·   階梯

    ·避 免 追 逐 太 多 只 兔 子

第七項 修煉如何進(jìn)行執(zhí)行評估的關(guān)鍵

    實施有效的執(zhí)行評估  

    ·我如何為評估作準(zhǔn)備?
   將個人準(zhǔn)備工作標(biāo)準(zhǔn)化

    ·我們?nèi)绾螌嵤╇A段評估?
  向事實和假設(shè)提出挑戰(zhàn)

    ·我們?nèi)绾螌嵤┠甓仍u估?
   檢查并改進(jìn)集體行為

第八項修煉 成果導(dǎo)向模式

    ·精準(zhǔn)目標(biāo)

    ·行動目標(biāo)

    ·行動計劃

    ·行動

    ·行動后跟進(jìn)

精準(zhǔn)目標(biāo) 

目標(biāo)的三個要求

    ·真實的

    ·自己的

    ·有挑戰(zhàn)的

SMART原則 

    ·具體的       SPECIFIC 

    ·可量度的     MEASURABLE

    ·可接受的     Accepted  

    ·成果導(dǎo)向的   Results

    ·有時限的     TIMED

理清現(xiàn)狀 

現(xiàn)狀 不等于主觀演繹  不等于 主觀意愿

關(guān)鍵價值鏈 

    ·你的表現(xiàn)目標(biāo)是

    ·這XXX是怎樣計算出來的

    ·你想看那一個

行動目標(biāo) 

行動計劃 

    ·What    

    ·When   

    ·How     

    ·Who     

    ·Where  

    ·How Many 

    ·Why     

行動 

    ·行動的有效性

    ·行動目標(biāo)的達(dá)成

    ·關(guān)鍵價值鏈上的關(guān)鍵行為的完成

    ·行為的選擇性

行動后跟進(jìn) 

    ·行動的過程實際上是怎樣的

    ·是什么令這件事件是這樣發(fā)生的

    ·當(dāng)中的關(guān)鍵因素是什么

如何解決問題 

    ---問題框架:

    ·什么問題

    ·問完所有癥狀

    ·給這個問題重新定義

    ·這個問題是怎么來的

    ---答案框架:

    ·問題解決想要的結(jié)果

    ·如何知道問題已經(jīng)解時看到什么

    ·要做些什么才能看到想要的結(jié)果

    ·這個結(jié)果能給你帶來什么好處

    ·需要什么資源可得到想要的結(jié)果

成為教練型管理者  用成果說話!。

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    3) 通過電話訪談的形式與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或其上級主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
    9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行評析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
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