時(shí)間地點(diǎn):上海班:11月6-7日 / 12月11-12日 深圳班:11月8-9日 / 12月6-7日 北京班:11月13-14日 / 12月4-5日 蘇州班:11月29-30日 / 1月15-16日 培訓(xùn)費(fèi)用:2600元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等) 認(rèn)證費(fèi)用:500元/人 (不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納) 證書說明: 1、凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者,頒發(fā)(國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì))<<生產(chǎn)管理師>>國際國內(nèi)雙職業(yè)格證書(國際國內(nèi)認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/網(wǎng)上查詢) 2.凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸數(shù)碼照片! 3.課程結(jié)束后10天內(nèi)將證書快寄給學(xué)員 培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃相關(guān)人員、車間主任、物料主管、采購主管及相關(guān)人員
課程簡(jiǎn)介: 生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制部門是一個(gè)企業(yè)“心臟”,統(tǒng)籌營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈,其制度和流程決定公司盈利成敗,這個(gè)部門(PMC)掌握企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈,直接涉及影響生產(chǎn)部、生產(chǎn)工程部、采購、貨倉、品控部、開發(fā)與設(shè)計(jì)部、設(shè)備工程、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算控制等.生產(chǎn)及物料控制部門和相關(guān)管理層必須充分了解:物料計(jì)劃、請(qǐng)購、物料調(diào)度、物料的控制(收、發(fā)、退、借、備料等)、生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)進(jìn)度控制,并諳熟運(yùn)用這門管理技朮來解決問題。
課程大綱:
第一室:銷售計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制職能接口管理 1.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制角色和定位---訂單總導(dǎo)演/總指揮 2.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制先進(jìn)組織架構(gòu) 3.生產(chǎn)計(jì)劃/物料控制五大職能----欠料分析跟進(jìn)/備料功能 4.生產(chǎn)計(jì)劃與銷售業(yè)務(wù)鏈接流程- 5.銷售預(yù)測(cè)與長(zhǎng)、中、短期生產(chǎn)計(jì)劃管理模式解析 銷售計(jì)劃流程――銷售預(yù)測(cè)流程/銷售計(jì)劃流程/備貨計(jì)劃流程/生產(chǎn)計(jì)劃流程 6.制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃控制三種模式――預(yù)期滾動(dòng)計(jì)劃系統(tǒng)/ 推進(jìn)式(push)生產(chǎn)控制系統(tǒng)/拉動(dòng)式(pull)生產(chǎn)控制系統(tǒng) 預(yù)期滾動(dòng)計(jì)劃編制程序/特點(diǎn)/運(yùn)作-----有效控制急單/插單/多單模式
第二室:生產(chǎn)計(jì)劃控制----均衡化/柔性化生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn) 1.生產(chǎn)計(jì)劃控制流程七途徑---講師/學(xué)員點(diǎn)評(píng)某公司現(xiàn)場(chǎng)診斷 2.生產(chǎn)計(jì)劃控制管理(精益)模式---均衡化拉動(dòng)計(jì)劃 透過準(zhǔn)時(shí)化/均衡化生產(chǎn)機(jī)制解決訂單頻繁變更三種方法 準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式---柔性化與同步化與均衡化
第三室:生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度控制 1.縮短產(chǎn)品周期流程 2.月/周生產(chǎn)計(jì)劃產(chǎn)能連續(xù)滾動(dòng)負(fù)荷分析制度化 3.插單產(chǎn)能規(guī)劃應(yīng)變六方法 4.分析產(chǎn)能負(fù)荷七要素方面---人力負(fù)荷/機(jī)器負(fù)荷…… 5.周生產(chǎn)計(jì)劃要點(diǎn)、內(nèi)容及編制演練---- 6.生產(chǎn)排產(chǎn)三種標(biāo)準(zhǔn) 7.生產(chǎn)進(jìn)度監(jiān)控三個(gè)階段----事前/事中/事后 8.協(xié)調(diào)溝通處理生產(chǎn)異常問題----生產(chǎn)進(jìn)度落后八條改善措施 9.產(chǎn)銷失調(diào)原因與對(duì)策--跨部門生產(chǎn)進(jìn)度控制七步驟 10.中國某著名企業(yè)各部門異常工時(shí)/各部門產(chǎn)能損失圖案例分析-------事后管理 11.中國某著名企業(yè)各生產(chǎn)線生產(chǎn)能力效率表/啤機(jī)綜合效率分析-------事后管理
第四室:物料需求計(jì)劃跟進(jìn)與存量管制-----訂貨型(OEM)/存貨型(ODM) 1.物料需求計(jì)劃流程七步驟----某公司學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)診斷(學(xué)員與講師互動(dòng)點(diǎn)評(píng)) 2.物料管理相輔相成十四流程 3.最新先進(jìn)物料管理(精益)流程模式/物料管理---JIT三A政策六措施 供應(yīng)商JIT直送工位管理方法/集貨配送(Milk-Run)管理方法 精益采購(JIT采購)---即時(shí)化采購流程的設(shè)計(jì)/特征/優(yōu)勢(shì)/方式 供應(yīng)商管理庫存(VMI)----鼓點(diǎn)式交貨方式實(shí)施七對(duì)策 使用條形碼及與供貨商進(jìn)行電子數(shù)據(jù)交換(EDI)實(shí)例展示 4.存量管制/安全存量三種設(shè)定方法 透過現(xiàn)場(chǎng)診斷學(xué)員公司庫存現(xiàn)狀運(yùn)用六種存量管制模式設(shè)置恰當(dāng)庫存管理方法 降低外循環(huán)成本 透過供應(yīng)鏈管理控制:MTO /ROP 需求量少/供應(yīng)商要求MOQ等外循環(huán)成本庫存 5.物料短缺八大原因和七種預(yù)防對(duì)策
講師介紹---雷衛(wèi)旭 香港理工大學(xué)MBA,香港生產(chǎn)力促進(jìn)局特約講師、美國管理學(xué)會(huì)(AMA)授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師、清華大學(xué)/北京大學(xué)/中山大學(xué)EMBA班特邀實(shí)戰(zhàn)型講師..北京時(shí)代光華簽約誁師.2004/2005/2006年被培訓(xùn)論壇推譽(yù)為“十大實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、專業(yè)課程講授專家、資深顧問.曽任某大型日港合資企業(yè)副總經(jīng)理,擁有十幾年的物料采購管理經(jīng)驗(yàn)。 企業(yè)高層管理及課程講授經(jīng)驗(yàn)非常豐富,講授/輔導(dǎo)過4524家中外企業(yè)(至2006底)、融集中、港、臺(tái)多家企業(yè)經(jīng)驗(yàn)之精華.并由北京大學(xué)出版《如何做好物料計(jì)劃控制》系列叢書和北京時(shí)代光華出版管理光盤,特別是2004/2005/2006年間定期輔導(dǎo)順德美的日用集團(tuán)/富士康集團(tuán)供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目(精益/JIT-生產(chǎn)/物料計(jì)劃/采購)。“寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中”,風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出或淺入深出,不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧,至今有四萬九仟以上人次接受專業(yè)課程訓(xùn)練,其務(wù)實(shí)的作風(fēng)深受廠家好評(píng)如潮。
業(yè)界評(píng)價(jià)——
從眾多的老師里面選擇雷老師來我公司內(nèi)訓(xùn),主要是雷老師物料控制和生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)踐豐富,授課時(shí)能令到學(xué)員全程投入,十分難得。 ---中國長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)深圳股份有限公司副總經(jīng)理 王華波
雷老師透過課堂現(xiàn)場(chǎng)診斷武漢美的生產(chǎn)/物料流程,指出我們多年弊端和具體改善措施,是我所聽過課程中務(wù)實(shí)風(fēng)格/豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)最好老師。 ---武漢美的空調(diào)總經(jīng)理 劉亮
雷老師透過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)把海南馬自達(dá)四十多位干部學(xué)習(xí)態(tài)度和投入情緒調(diào)動(dòng)起來,并結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做,研討出符合公司生產(chǎn)、物料流程。 ---汽海馬汽車有限公司人力資源部部長(zhǎng) 李欣婭
雷老師課程簡(jiǎn)明務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、文如其人。淺入深出或深入淺出,體會(huì)到他的獨(dú)特管理感覺和造詣,不愧為頂級(jí)培訓(xùn)大師。 ---惠州TCL照明人力資源經(jīng)理 羅春彥 |