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【時(shí)間地點(diǎn)】2009年11月7-8日   上海
【培訓(xùn)費(fèi)用】2000元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及茶點(diǎn)）
【課程介紹】
越來越多的企業(yè)在注重高效運(yùn)作的同時(shí)更為關(guān)心工作場所的健康和安全。為此，企業(yè)投入了大量的人力物資在安全的培訓(xùn)、安全的管理上，制訂了各種各樣的安全措施，如設(shè)立修正案主管、設(shè)立專職的安全員，各部門簽訂安全責(zé)任書等等，但是為什么，安全事故還是層出不窮呢？
為了改善這種狀況，OHS18001建立了職業(yè)健康和安全評(píng)估的國際標(biāo)準(zhǔn)，但是更重要的是將安全意識(shí)深入到企業(yè)的每一名員工的心中，并能教授員工行之有效的安全管理的方法，做到發(fā)生問題及時(shí)解決，并最終預(yù)防事故的發(fā)生。
此課程專為想提升健康和安全運(yùn)作系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程當(dāng)中，學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)到如何建立HSE系統(tǒng)，并了解系統(tǒng)的運(yùn)作，增強(qiáng)HSE意識(shí)，增加防護(hù)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
【課程目標(biāo)】
了解工廠安全系統(tǒng)的構(gòu)成和搭建的方法
了解安全管理常用的管理手段
掌握事故的預(yù)防方法和匯報(bào)工具及危害識(shí)別
了解外部評(píng)估的政策及方法
強(qiáng)化安全觀念
【培訓(xùn)方式】專家講解、案例分析、現(xiàn)場演練、師生互動(dòng)等.
【授課對(duì)象】生產(chǎn)型企業(yè)現(xiàn)場管理人員；生產(chǎn)型企業(yè)設(shè)備管理人員；公司健康與安全負(fù)責(zé)人等
【課程大綱】
1、EHS基礎(chǔ)知識(shí)
 安全事故帶來的思考
 安全事故給企業(yè)和員工帶來了什么？
 企業(yè)意外事故的高昂成本
 對(duì)員工身體和家庭的傷害
 安全管理的基本概念
 什么是安全管理
 安全管理的核心過程
 什么才是“安全第一”
 事故致因理論引導(dǎo)下的管理模式
 海因里希安全理論（事故金字塔模型）
 事故交叉理論
 能量意外釋放控制模式
 安全管理的對(duì)象：危險(xiǎn)源

2、“危險(xiǎn)源”的辨識(shí)、評(píng)估及控制
 兩類危險(xiǎn)源之間的關(guān)系（老虎與籠子）
 工廠危險(xiǎn)與有害因素
 安全評(píng)估方法
 安全檢查表危險(xiǎn)辨識(shí)法（SCL法）
 工作條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)法（LEC法）
 事故樹分析法（FTA法實(shí)例分析：因設(shè)備故障引起的火災(zāi)事故）

3、事故報(bào)告和調(diào)查處理
 事故的分級(jí)
 未遂事故
 急救事故
 工作受限事件
 損失工時(shí)事故
 死亡
 事故的類型
 事故調(diào)查的目的、意義及對(duì)象
 事故的匯報(bào)與分析流程
 發(fā)生事故，員工、經(jīng)理做什么？
 事故由誰來調(diào)查
 如何及時(shí)全面的收集信息
 事故報(bào)告必須回答的5個(gè)問題

4、企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)
 工業(yè)衛(wèi)生與安全
 化學(xué)品使用與管理
 上鎖掛牌LOTO-危險(xiǎn)能源控制
 壓力容器管理
 高處作業(yè)
 PPE選用與管理
 企業(yè)消防安全管理
 消防監(jiān)控值班管理
 消防設(shè)備、設(shè)施保全管理
 動(dòng)火許可分級(jí)管理
 如何開展有意義的消防演習(xí)
 工廠內(nèi)新改擴(kuò)工程施工作業(yè)管理
 施工單位準(zhǔn)入制度
 安全作業(yè)申請(qǐng)?jiān)S可制度
 工廠內(nèi)用電申請(qǐng)?jiān)S可制度
 工廠內(nèi)動(dòng)火作業(yè)許可制度
 避免和控制員工的不安全行為
 動(dòng)機(jī)與意識(shí)，行為與習(xí)慣
 安全培訓(xùn)的組織
 良好安全文化目標(biāo)

5、職業(yè)危害與職業(yè)病管理
 發(fā)現(xiàn)作業(yè)場所的職業(yè)危害
 職業(yè)危害的控制與管理
 生產(chǎn)性粉塵
 有毒物質(zhì)
 振動(dòng)與噪聲
 高溫作業(yè)

6、事故預(yù)警機(jī)制與應(yīng)急管理
 預(yù)警系統(tǒng)的建立與實(shí)現(xiàn)
 事故應(yīng)急救援體系
 應(yīng)急預(yù)案策劃、編制與演練

7、工廠安全系統(tǒng)的建立
 構(gòu)筑適合的職業(yè)健康安全管理體系（OHS18001簡介）
 企業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
 體系策劃與設(shè)計(jì)
 文件的編寫（3+1）
 體系試運(yùn)行
 內(nèi)審的組織
 管理評(píng)審與改進(jìn)

8、歐美、日韓企業(yè)作業(yè)現(xiàn)場安全管理實(shí)戰(zhàn)
 6S=5S+Safety，創(chuàng)造安全事業(yè)場
 以人為本的STOP管理策略
 強(qiáng)化型KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練管理策略

9、典型事故案例分析
 國內(nèi)近期重大事故評(píng)析
 學(xué)員案例交流

【特邀講師】顧老師 
北京消防總隊(duì) 指戰(zhàn)員
江蘇弘業(yè)集團(tuán) 樓宇安全主管
飛利浦液晶顯示　環(huán)境安全主管工程師/社內(nèi)認(rèn)證講師
江蘇某外資新能源企業(yè) 環(huán)境與職業(yè)健康安全咨詢師、培訓(xùn)師

顧老師從具體的EHS實(shí)踐做起，逐步負(fù)責(zé)公司職業(yè)衛(wèi)生，勞動(dòng)安全和環(huán)保部門的相關(guān)事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)，后由于工作業(yè)績突出，提升至企業(yè)最大的制造工廠擔(dān)任EHS經(jīng)理，并帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)保持無安全事故的優(yōu)秀業(yè)績。

顧老師對(duì)EHS、OHSAS18001 、ISO14001的導(dǎo)入和推廣有豐富的經(jīng)驗(yàn)，工藝流程優(yōu)化等深有研究，顧老師理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都比較豐富，知識(shí)面較寬，可操作性比較強(qiáng)，能針對(duì)各種案例進(jìn)行細(xì)致分析。

擅長的課程有：現(xiàn)代企業(yè)安全體系建立與管理、企業(yè)安全檢查與隱患處理培訓(xùn)、作業(yè)安全分析與風(fēng)險(xiǎn)分析、危險(xiǎn)源辨識(shí)及處理、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）、團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)養(yǎng)成等，顧老師希望通過這些專業(yè)性培訓(xùn)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的素質(zhì)化、專業(yè)化和規(guī)范化。

顧老師授課風(fēng)格：采用互動(dòng)性雙向交流方式，案例討論、游戲競賽等皆能切合主題，在引導(dǎo)學(xué)員的情況下，激發(fā)腦力、深入思考、真正做到學(xué)以致用、即學(xué)即用，有較好的問題處理能力，對(duì)安全管理領(lǐng)域能深入分析問題與并提供解決建議。

部分培訓(xùn)與輔導(dǎo)的客戶： 上海大旺集團(tuán)、阿諾精密、李爾內(nèi)飾件、LG電子、LG化學(xué)、德爾福汽車系統(tǒng)、三星電子、圣戈班依索維爾、羅氏新亞、上海強(qiáng)生、松下半導(dǎo)體、福士達(dá)電子、英格索蘭、格林策巴赫機(jī)械(上海)、三墾力達(dá)電氣、華冠電子、偉巴斯特汽車系統(tǒng)、惠爾美箱包、歐文斯科寧玻璃纖維、三菱電機(jī)、上海日立電梯……

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    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說明：本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開課，如遇開課時(shí)間或地點(diǎn)不合適，您可以隨時(shí)撥打服務(wù)熱線010-62278113咨詢最新培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)等最新培訓(xùn)安排。）