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| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)(8.22 惠州) |
信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2008-8-15 8:56:05 |
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(本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開課,歡迎來電咨詢最新時(shí)間及地點(diǎn)安排!) |
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課程名稱 |
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課程時(shí)間 |
2008年8月22日 (09:00-16:30) |
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培訓(xùn)地點(diǎn) |
德信誠惠州培訓(xùn)中心——惠州市委黨校 |
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費(fèi)用 |
380元/人(課程費(fèi)用均含培訓(xùn)教材費(fèi)、證書費(fèi)、稅費(fèi)等) |
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課程目標(biāo) |
1. 了解團(tuán)隊(duì)理論與基本概念 2. 明確影響團(tuán)隊(duì)效率的因素 3. 熟悉高效團(tuán)隊(duì)的基本特征 4. 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)科學(xué)合作重要性 |
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課程大綱 |
一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本理論 1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)五要素 2. 協(xié)作的自然法則 3. 高效團(tuán)隊(duì)的特征 4. 團(tuán)隊(duì)形成四階段二、 團(tuán)隊(duì)文化的意義 1. 領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者 2. 團(tuán)隊(duì)文化三層次 3. 價(jià)值觀理論模型 4.人際關(guān)系三途徑三、 團(tuán)隊(duì)溝通和沖突 1. 溝通定義與模型 2. 團(tuán)隊(duì)溝通的技巧 3. 沖突在團(tuán)隊(duì)作用 4. 團(tuán)隊(duì)障礙與轉(zhuǎn)化四、 權(quán)力和團(tuán)隊(duì)管理 1. 五項(xiàng)要素分析 2. 管理的六內(nèi)容 3. 區(qū)別權(quán)利類型 4. 影響與追隨者 五、 團(tuán)隊(duì)權(quán)變管理理論 1. 權(quán)變管理的意義 2. 領(lǐng)導(dǎo)方式和環(huán)境 3. 上、下級(jí)成熟度 4. 菲德勒圖的應(yīng)用六、 怎樣建設(shè)高效團(tuán)隊(duì) 1. 自主指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方式 2. 高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展流程 3. 員工心理援助內(nèi)容 4. 貝爾賓之角色理論七、 問題預(yù)防與計(jì)劃管理 1. 計(jì)劃制定與實(shí)施 2. 征求成員的原則 3. 問題的預(yù)防管理 4. 浴盆的曲線規(guī)律八、 快樂團(tuán)隊(duì)和共好 1. 如何決定整體之效能 2. 團(tuán)隊(duì)陷阱的各種表現(xiàn)理性想法和情景事件 3. 保持快樂團(tuán)隊(duì)的措施★ 案例分析與思考: 1. 團(tuán)體中“社會(huì)懈怠”理論與現(xiàn)象說明什么? 2. 運(yùn)用課程學(xué)習(xí)的理論與技巧,分析下列案例 …★ 自我測試與練習(xí): 團(tuán)隊(duì)健康度測試 、沖突、競爭與合作、如何鑒別團(tuán)體成員…. 等; ★ 附:a. 六頂思考帽 b. 團(tuán)隊(duì)心靈卡 …. 等; | |
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