時(shí)間地點(diǎn)：2008年06月20-22日（深圳）
培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/人/3天（包含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)、三天午餐、茶點(diǎn)等費(fèi)用）
參加對(duì)象：總經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，HR總監(jiān)，員工關(guān)系、招聘、績(jī)效負(fù)責(zé)人、企業(yè)EAP負(fù)責(zé)人、企業(yè)廠醫(yī)、工會(huì)主席；建議：HR+總經(jīng)理（總助）+部門(mén)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，有利企業(yè)
【前言】：
高瞻遠(yuǎn)矚的企業(yè)家開(kāi)始思考這樣的問(wèn)題：招聘，選拔，培訓(xùn)，晉升和管理溝通甚至面對(duì)的客戶(hù)大部分是80后出生的，感覺(jué)不好對(duì)付！而80后已漸成為企業(yè)的主體，但現(xiàn)在的管理似乎不奏效了，怎么辦？
與此同時(shí)：
·“80后”現(xiàn)象堪憂(yōu)，困擾著企業(yè)管理者----80后有著怎樣的心理特點(diǎn)？管理者該如何與他們溝通呢？
·招聘難困擾著招聘人員，他們渴望“識(shí)人識(shí)心”，提高招聘成功率-----一眼看準(zhǔn)人的理論依據(jù)是什么？
·崗能不相配困擾著用人部門(mén)，氣質(zhì)性格到底在怎樣影響素質(zhì)模型？
·部門(mén)經(jīng)理希望下屬遵從和認(rèn)同，但越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的指令式管理已經(jīng)失效，咨詢(xún)式管理者呼之欲出
----是改變員工，還是改變自己？該認(rèn)清下屬，還是認(rèn)清自己？
當(dāng)企業(yè)管理應(yīng)用極盡所能，當(dāng)管理效率提升達(dá)到峰值，是否還有一種技能添加劑，讓管理應(yīng)用如虎添翼?
·是的，管人先理心，與員工溝通時(shí)，必須先了解人的心理活動(dòng)規(guī)律；
·是的，用人用長(zhǎng)處，管理過(guò)程不能不了解人格、人際關(guān)系、個(gè)性對(duì)管理的影響方式；
·心理咨詢(xún)的理念和技巧可以有效改善HR以及管理者的管理風(fēng)格，提高實(shí)施人本主義的管理成效。
·社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，80后入主企業(yè)的時(shí)代，企業(yè)必須掌握和關(guān)注
【本課程收獲：】
課程緊扣企業(yè)人資管理的基礎(chǔ)與應(yīng)用，系統(tǒng)學(xué)習(xí)核心心理咨詢(xún)理論與相應(yīng)技術(shù)。特別突出心理學(xué)咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，注重人力資源管理技術(shù)與心理咨詢(xún)技術(shù)相結(jié)合的實(shí)操研討
·掌握“多重人格理論”在管理中的具體運(yùn)用方法
·從心理學(xué)的角度分析如何識(shí)人、辨人、用人
·促進(jìn)HR與企業(yè)管理者培養(yǎng)“以人為本”的咨詢(xún)觀點(diǎn)
·學(xué)習(xí)具體的可應(yīng)用于工作場(chǎng)所的咨詢(xún)技巧
·突出探討“80后”員工與“問(wèn)題員工”溝通方式
【課程大綱】
第一天：企業(yè)實(shí)用心理咨詢(xún)基礎(chǔ)篇
第一部分:核心心理咨詢(xún)理論觀點(diǎn)
1、精神分析理論觀點(diǎn)
2、行為主義理論觀點(diǎn)
3、存在-人本主義理論觀點(diǎn)
4、認(rèn)知心理學(xué)與心理咨詢(xún)
第二部分：在HR管理中運(yùn)用的心理咨詢(xún)技術(shù)基礎(chǔ)
1．解讀人性：自由職場(chǎng)
A.價(jià)值觀探索與人類(lèi)的5大基本需要
B.HR管理者的10大心理障礙及其根源
2．員工的情緒和情感
A.員工基本情緒分析
B.情商：揭開(kāi)成功的奧秘
3．員工個(gè)性解讀----人格
A.人格的形成與表象
B.人格心理學(xué)家對(duì)人的心理研究和探索的方法
C.了解自己和別人--多重人格的潛意識(shí)分析技
4．員工個(gè)性解讀---性格
A、人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和相應(yīng)的行為方式工具：MBTI性格分類(lèi)法概述
B、MBTI在人力資源中的運(yùn)用自測(cè)：了解自己的性格類(lèi)型
C、性格傾向的四個(gè)構(gòu)面
D、MBTI類(lèi)型描述并定位探索性格差異的練習(xí)：說(shuō)服游戲
E、MBTI在管理溝通、生涯規(guī)劃與培訓(xùn)計(jì)劃中的相互影響及相互適應(yīng)
5、員工個(gè)性解讀---迷人的氣質(zhì)
A、心理活動(dòng)的動(dòng)力學(xué)特征
B、氣質(zhì)與人力資源管理
D、氣質(zhì)類(lèi)型差異與行為特點(diǎn)
E、氣質(zhì)類(lèi)型差異與激勵(lì)案例分析：對(duì)差異化激勵(lì)的全面理解
F、能崗匹配的核心要素：氣質(zhì)類(lèi)型差異與職業(yè)適應(yīng)性
G、氣質(zhì)與性格的區(qū)別與相互影響
6、能力與動(dòng)機(jī)：?jiǎn)T工的喜好和技能案例分析：轉(zhuǎn)職風(fēng)波
7、HR管理者必測(cè)（擇一）
A.個(gè)性診斷調(diào)查表
B.職業(yè)風(fēng)格調(diào)查
C.個(gè)性特征自測(cè)問(wèn)卷
第二天：職場(chǎng)心理咨詢(xún)技能篇
第一部分：心理咨詢(xún)和治療概述
1、開(kāi)始之前：處理倫理道德和多元文化的能力
2、掀起心理咨詢(xún)和治療的蓋頭來(lái)
3、職場(chǎng)常見(jiàn)的不良心理
第二部份：心理咨詢(xún)的前提——心理咨詢(xún)態(tài)度系列訓(xùn)練
1、自我理解的促進(jìn)：文章完成法
2、共情的理解：應(yīng)答訓(xùn)練
3、促進(jìn)的態(tài)度：應(yīng)答訓(xùn)練
第三部份：HR工作中常用的心理咨詢(xún)技能展示與現(xiàn)場(chǎng)演練
1．調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在積極因素的技能與策略角色扮演：降薪引發(fā)的憤怒
A.同理心技術(shù)
B.傾聽(tīng)技術(shù)：鼓勵(lì)、釋義和總結(jié)的積極傾聽(tīng)技巧
C.溝通的基礎(chǔ)——積極關(guān)注：讓傾聽(tīng)更有效/在挑戰(zhàn)性情景中運(yùn)用關(guān)注
D.詢(xún)問(wèn)技術(shù)：開(kāi)放式溝通（案例分析）
E.觀察技巧：掌握非言語(yǔ)行為（如何分析言語(yǔ)內(nèi)容與非言語(yǔ)內(nèi)容的不一致）
F.求助者的亮點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。
2．啟發(fā)求助者獨(dú)立思考的技能與策略案例展示：績(jī)效面談中的啟發(fā)技能運(yùn)用
A.來(lái)訪者經(jīng)歷的基礎(chǔ)——反應(yīng)技術(shù)（內(nèi)容反應(yīng)，情感反應(yīng)）技術(shù)
B.具體性技術(shù)運(yùn)用
C.挑戰(zhàn)中支持——面質(zhì)技術(shù)運(yùn)用
3．妥善運(yùn)用干預(yù)技術(shù)的技能與策略案例：誰(shuí)能幫助我學(xué)會(huì)辭退員工的面談技巧
A.表達(dá)技術(shù)（內(nèi)容表達(dá)、情感表達(dá)技術(shù)）
B.自我開(kāi)放技術(shù)
C.指導(dǎo)技術(shù)
D.解釋技術(shù)（幫助求助者領(lǐng)悟問(wèn)題的實(shí)質(zhì)）
·會(huì)談中的聚焦：從多角度探索故事案例：全是我的錯(cuò)
E、引出與反映意義：幫助來(lái)訪者探索價(jià)值和信念案例：持續(xù)的跳槽
F、影響技巧：改變的6種策略
第四部份：克服阻礙咨詢(xún)的因素
1、妥善處理沉默局面
2、多話(huà)現(xiàn)象的處理
3、正確對(duì)待依賴(lài)心理
4、謹(jǐn)慎把握移情現(xiàn)象
5、勇于沖破阻抗干擾
第三天：心理咨詢(xún)企業(yè)應(yīng)用篇
五．HR管理中的七大心理效應(yīng)運(yùn)用
六．心理咨詢(xún)技巧整合案例
七．企業(yè)應(yīng)用：討論表現(xiàn)形式、心理分析等問(wèn)題
1．“80后”員工管理
A.“80后”員工在職場(chǎng)的表現(xiàn)形式
B.“80后”員工的心理需求及心理管理的定律
C.“80后”員工管理必備技能與深度培養(yǎng)
2．如何管理問(wèn)題員工
A.問(wèn)題員工的表現(xiàn)形式及問(wèn)題員工的心理分析
B.問(wèn)題員工的心理需求
C.如何對(duì)待問(wèn)題員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
D.問(wèn)題員工管理必備技能
八．心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)在HR管理中的獨(dú)特意義
1、危機(jī)干預(yù)理論與應(yīng)用2、基本的危機(jī)干預(yù)技術(shù)
3、接受預(yù)防性訓(xùn)練
4、危機(jī)案例處理
5、工作環(huán)境中的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略和處理危機(jī)的技術(shù)簡(jiǎn)介案例分析：油罐爆炸之后
第四部分：EAP（員工心理輔助項(xiàng)目）是如何幫助HR的工作
1．現(xiàn)代組織中的心理困境
2．中國(guó)實(shí)施EAP的可行性分析
3．EAP對(duì)HR的幫助人才甑選中EAP測(cè)評(píng)中心的服務(wù)轉(zhuǎn)職心理服務(wù)、裁員心理服務(wù)、績(jī)效溝通心理服務(wù)、幫助新員工迅速成長(zhǎng)、解決內(nèi)部沖突、危機(jī)干預(yù)服務(wù)
4．本土化EAP操作流程
【講師簡(jiǎn)介】冬梅
國(guó)家首批注冊(cè)心理咨詢(xún)師；中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員；
中美心理咨詢(xún)高級(jí)咨詢(xún)師
兩家心理咨詢(xún)醫(yī)院特聘咨詢(xún)指導(dǎo)師
NLP簡(jiǎn)快治療課程、家庭系統(tǒng)排列、積極家庭心理治療、精神分析、催眠治療講師
第一批企業(yè)EAP咨詢(xún)師
國(guó)際PTT企業(yè)培訓(xùn)師、中山大學(xué)客座培訓(xùn)講師、心理咨詢(xún)專(zhuān)欄作家
高校從教8年，外企從事人力資源管理與培訓(xùn)工2年，新加坡系統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)修3年回國(guó)后，曾系統(tǒng)的在企業(yè)培訓(xùn)過(guò)員工心理幫助計(jì)劃，是珠三角一帶為數(shù)不多的有既有理論指導(dǎo)又具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的EAP專(zhuān)家。在職業(yè)測(cè)評(píng)與指導(dǎo)、工作壓力以及神經(jīng)癥、問(wèn)題員工、青少年學(xué)習(xí)困惑、婚姻與情感等方面有豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)與咨詢(xún)效果。擅長(zhǎng)團(tuán)體咨詢(xún)
已經(jīng)和正在咨詢(xún)的客戶(hù)包括：廣州松下電器、中國(guó)電信、健力寶集團(tuán)、廣東省無(wú)線(xiàn)電集團(tuán)、羊城鐵路總公司、廣州市煤氣公司、廣日電梯有限公司、廣東省長(zhǎng)大公路工程有限公司、五羊-本田摩托（廣州）有限公司、廣州華凌空調(diào)設(shè)備有限公司、中石化廣東廣州石油分公司、廣州地鐵、中國(guó)石油化工股份有限公司等多家大型企業(yè)。 |
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