時(shí)間：２００７年１２月１-２日 �。ㄉ钲诮鹑谂嘤�(xùn)中心）
時(shí)間：２００７年１２月８-９日 �。ㄉ虾Ｕ装簿频辏�
參加對象：公司高層管理者、人力資源經(jīng)理、績效專員、薪酬專員及各職能部門主管等
授課費(fèi)用：２２００元/人 （包括包含教材費(fèi)、聽課費(fèi)、中餐、課間茶點(diǎn),稅費(fèi)等）
認(rèn)證費(fèi)：３００元/人（可選）（需要參加認(rèn)證的學(xué)員培訓(xùn)考核合格并交納此費(fèi)用后可獲得由“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國際職業(yè)資格認(rèn)證中心”頒發(fā)的“國際注冊人力資源薪酬管理師”職業(yè)資格證書）
課程介紹：
每年春節(jié)前，很多企業(yè)都面臨著對員工進(jìn)行年度的考評、來年的薪金調(diào)整、年終獎金或分紅的分配等問題，員工心中都有一桿秤，這桿秤一旦失去了平衡，就會產(chǎn)生很多問題。怎么分配才能既公平，又容易操作，還要有效地鼓舞大多數(shù)員工的士氣、發(fā)揮員工的聰明才智并留住企業(yè)發(fā)展的人才呢？作為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)關(guān)鍵工作，您應(yīng)該和業(yè)內(nèi)權(quán)威的專家進(jìn)行探討。
培訓(xùn)收益：
1、該培訓(xùn)是一種從哲學(xué)到數(shù)學(xué)的演繹，因此可以幫助學(xué)員學(xué)會慎密地系統(tǒng)思考；
2、通過人力資源理念的灌輸，讓學(xué)員對人力資源管理有整體的了解，以便在實(shí)踐工作中自覺的運(yùn)用人力資源管理技能；
3、通過職位評估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí)，使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開職位評估；
4、通過薪酬調(diào)查的培訓(xùn)，使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法；
5、通過薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，并掌握獎金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具，
6、學(xué)會如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動因素
課程內(nèi)容：
一、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系
1、力資源管理人員的角色演變
2、薪酬的本質(zhì)與目的
3、全面報(bào)酬體系的框架
4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的(薪酬設(shè)計(jì)中的平衡原理：對外競爭與企業(yè)支付能力、對外競爭與對內(nèi)公平)
5、薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程
二、企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念
1、薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問題
2、薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)
3、關(guān)于付薪理念的討論
1）如何解決為職位價(jià)值付薪的問題
a職位說明書
b職位評估
2）為業(yè)績/績效付薪（如何解決獎金分配問題）
3）為能力付薪（如何解決薪酬發(fā)放中各崗位因人而異的問題）
4）薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的框架
三、內(nèi)部公平性分析
由“將軍的苦惱”引發(fā)的分配故事
1、關(guān)于職位價(jià)值的定義
2、職位評估的三種應(yīng)用
3、位評估常用的幾種方法介紹
1）全部工作排序法
2）因素點(diǎn)值評估系統(tǒng)分析與評估結(jié)果應(yīng)用
3）案例練習(xí)：用點(diǎn)值評估系統(tǒng)對職位進(jìn)行評估（30分鐘）
4）如何建立客戶化的職位評估模型（因素選擇、分值設(shè)定的數(shù)學(xué)模型建立）
5）運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級
6）企業(yè)自主開展職位評估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享
四、外部競爭性分析
1、各種獲取市場數(shù)據(jù)的渠道
2、薪酬調(diào)查的程序
3、薪酬調(diào)查報(bào)告樣本的選擇
4、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
5、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用（教會學(xué)員閱讀并使用薪酬調(diào)查報(bào)告）
統(tǒng)計(jì)分析方法：
通過上述方法明確市場的工資趨勢，并把企業(yè)的工資趨勢和市場進(jìn)行比較。
五、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)
1）薪酬數(shù)據(jù)回歸分析
案例練習(xí)：運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬進(jìn)行回歸分析（建議學(xué)員自帶筆記本電腦，通過該方法，學(xué)員可以在自己公司操作薪酬設(shè)計(jì)，并以此確定標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)據(jù)，并學(xué)會用數(shù)學(xué)擬合曲線的方法表達(dá)出企業(yè)現(xiàn)有的工資水平趨勢）
2）通過計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率（Progression）來確定工資的級差
2、薪酬幅寬設(shè)計(jì)（band spread）
1）通過幅寬比例確定每級的最低與最高工資水平
2）如何計(jì)算工資幅寬的重疊（overlap）
3）工資級別數(shù)量、級差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù)；如何在電腦上畫出規(guī)范的“多崗位序列”的薪資曲線以及工資結(jié)構(gòu)；
4）通過能力評估計(jì)算員工的值，并最終確定每個(gè)員工的具體工資水平
5）幅度分區(qū)與能力評估結(jié)果的聯(lián)系
六、薪酬管理
1、幅寬分區(qū)的應(yīng)用
1）如何設(shè)計(jì)薪酬增長矩陣進(jìn)行年度調(diào)整
�。ㄍㄟ^案例及計(jì)算練習(xí)讓學(xué)員掌握矩陣的計(jì)算方法并有效地控制預(yù)算并做到整體的公平性）
2）通過公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說服高層確定工資的年度增長總額
2、獎金發(fā)放地計(jì)算
1）通過建立獎金發(fā)放矩陣來計(jì)算出每位員工的獎金數(shù)額，該方法可以解決公司大多數(shù)部門的的獎金計(jì)算，并有效地控制預(yù)算）
2）如何利用績效考核結(jié)果計(jì)算各個(gè)部門與各人的獎金（講解及練習(xí)）
3、各類不同人員的薪酬設(shè)計(jì)
1）通過寬幅工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)人員的薪酬（薪資設(shè)計(jì)）
2）銷售人員的薪酬設(shè)計(jì)，介紹并計(jì)算幾種不同的銷售人員的薪酬方法
七、薪酬政策的制定
1、影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素
2、世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較
3、如何制定并描述公司的薪酬政策。
八、人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)
講師介紹：鄭先生，“美國薪酬協(xié)會”會員。鄭先生曾從業(yè)于多家著名管理咨詢公司包括國際五大會計(jì)師事務(wù)所之一的德勤咨詢。作為人力資源專家，鄭先生具有8年的大企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和5年以上的咨詢顧問經(jīng)歷，對中國企業(yè)運(yùn)作，跨國公司經(jīng)營方式，特別在職位分析、職位評估、業(yè)績管理和薪酬設(shè)計(jì)領(lǐng)域有深刻理解和豐富咨詢經(jīng)驗(yàn)，客戶涉及高科技、金融、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)。作為專業(yè)的人力資源咨詢顧問，鄭先生不但為企業(yè)提供各種問題的解決方案和咨詢報(bào)告，同時(shí)也作為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，將其理論、方法、實(shí)踐深入淺出地為客戶提供培訓(xùn)。
與其他培訓(xùn)老師的區(qū)別是：鄭先生并不局限在對企業(yè)管理實(shí)踐的各種表象進(jìn)行闡述，更重要的是體現(xiàn)在對系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用、思考問題的邏輯性、框架性、哲理性上，為學(xué)員提供思考和解決問題的幫助。 |
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