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崗位分析、任職資格與薪酬設(shè)計(jì)(6.16-6.18)

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2006-3-29 14:21:17

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會(huì)議信息:
  ● 背景
    為什么存在明顯的冗員和低效,但很多部門卻仍在高喊人手短缺?
    為什么采取競(jìng)聘上崗,而員工卻認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)玩弄的人事調(diào)整“把戲”?
    為什么提供了高額的薪酬和福利,但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)?
    為什么企業(yè)引進(jìn)人才難,而留住人才更是難上加難?
    為什么…………..?

    對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源管理者而言,諸如此類的問(wèn)題可謂千頭萬(wàn)緒,如何建立一套系統(tǒng)性的解決方案,而不只是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,成了我們迫切需要研究和解決的重大課題。

● 課程特色
    課程以原華為人力資源副總裁、培訓(xùn)總監(jiān)吳建國(guó)先生十年成功運(yùn)作優(yōu)秀企業(yè)績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從國(guó)內(nèi)企業(yè)所面臨的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),通過(guò)各種典型案例的講解和分析,以及模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的操作演練,提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問(wèn)題的能力和實(shí)施操作水平。

● 課程內(nèi)容
第一部分:崗位分析(一天)
一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值
   ☆ 案例:華為的人才戰(zhàn)略與實(shí)施
  1、人力資源管理的系統(tǒng)模型
   ☆ 企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學(xué)依據(jù)
  2、現(xiàn)實(shí)中國(guó)企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題
   ☆ 問(wèn)題討論:人力資本與財(cái)務(wù)資本的本質(zhì)性區(qū)別?
二、組織設(shè)計(jì)
  1、組織設(shè)計(jì)的基本原則
   ☆ 案例分析:組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系
  2、現(xiàn)有組織的基本模式
   ☆ 問(wèn)題討論:職能型組織的優(yōu)劣?
   ☆ 問(wèn)題討論:“扁平化”與“矩陣管理”的誤區(qū)?
  3、組織設(shè)計(jì)的基本方法
   ☆ 案例分析:如何減少部門之間的“扯皮”?
三、崗位分析
  1、工作分析
   ☆ 工作分析包含的主要內(nèi)容
   ☆ 工作分析的基本方法
  2、工作分析的輸出——崗位說(shuō)明書(shū)
   ☆ 崗位說(shuō)明書(shū)中的六個(gè)重要內(nèi)容
   ☆ 案例分析:比較三個(gè)企業(yè)崗位說(shuō)明書(shū)的差異
   ☆ 案例分析:崗位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)
   ☆ 崗位說(shuō)明書(shū)的設(shè)計(jì)步驟
  3、崗位說(shuō)明書(shū)的典型應(yīng)用范例
   ☆ 在績(jī)效管理的應(yīng)用——崗位職責(zé)與衡量標(biāo)準(zhǔn)
   ☆ 在薪酬管理中的應(yīng)用——崗位價(jià)值評(píng)估
   ☆ 在人才招聘與調(diào)配中的應(yīng)用

第二部分:任職資格(一天)
   ☆ 案例:從“集體辭職”看華為建立任職資格體系的初衷
   ☆ 案例:Y公司(一家大型國(guó)有企業(yè))所面臨的問(wèn)題
   ☆ 問(wèn)題討論:中國(guó)企業(yè)推行任職資格管理的現(xiàn)實(shí)意義?
一、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
  1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)模型
   ☆ 案例:華為的“五級(jí)雙通道”
  2、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)原則
  3、職業(yè)發(fā)展通道的應(yīng)用
   ☆ 案例分析:A公司如何解決“下崗干部”的安置問(wèn)題
二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
  1、 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本原則
   ☆ 案例分析:如何實(shí)現(xiàn)人與崗位的“完美匹配”
  2、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法
   ☆ 為什么“基于行為的標(biāo)準(zhǔn)”才是有效的標(biāo)準(zhǔn)
   ☆ 行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)
   ☆ 案例:區(qū)別“行為標(biāo)準(zhǔn)”與“非行為標(biāo)準(zhǔn)”
   ☆ 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的三種基本方法
   ☆ 演練:行為標(biāo)準(zhǔn)模擬設(shè)計(jì)
  3、 管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
   ☆ 案例:二家著名企業(yè)管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型
  4、專業(yè)/技術(shù)類任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
   ☆ 演練:技術(shù)類員工任職資格標(biāo)準(zhǔn)模擬設(shè)計(jì)
   ☆ 案例:技術(shù)類、營(yíng)銷類、專業(yè)類任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)示例
三、資格認(rèn)證
  1、初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
  2、資格認(rèn)證的基本步驟

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