【時間地點】10月24-25日（深圳） 10月31日-11月1日（上海）
【培訓(xùn)費用】3200元/人（包括：培訓(xùn)費、教材費、證書、兩天午餐和課間茶點（不包括住宿及晚餐），外地學(xué)員報名，我們可幫您預(yù)定酒店。）
【培訓(xùn)對象】企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、有志于成為人才培養(yǎng)的專家者
【培訓(xùn)形式】用案例分析、演練、小組討論互動式教學(xué)
【前 言】
幾乎每到一個企業(yè)，都聽到企業(yè)家們講：企業(yè)最缺的不是市場和產(chǎn)品，也不是資金，最缺的是人才。某著名高科技企業(yè)這幾年發(fā)展非常迅速，業(yè)務(wù)每年增長40％以上，每年要產(chǎn)生幾十個經(jīng)理的崗位，但是很難找到適合這些管理崗位的人才。從外面招聘的人也很難勝任，一方面滿足不了企業(yè)對專業(yè)知識的較高要求，另一方面又短期難以接受企業(yè)文化。
這樣的問題如何解決？
為什么企業(yè)投入大量的資源培訓(xùn)員工，但是培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率不超過15％？
本課程將在總結(jié)國內(nèi)外標(biāo)竿企業(yè)人才培養(yǎng)成功經(jīng)驗和大量咨詢項目實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上為企業(yè)的人才培養(yǎng)提供系統(tǒng)的思路和實操性的解決辦法。
【學(xué)員收獲】
獲得一整套快速高效培養(yǎng)人才的思路和實操的方法
獲得最先進的人才培養(yǎng)理念
掌握世界一流的人才培養(yǎng)的具體而實操的辦法
掌握系統(tǒng)的人才培養(yǎng)的體系建設(shè)方法
【講師介紹】陳洪浪
■ 擅長課程：
擅長組織和人力資源管理類課程講授，主要包括：
《如何鑒別管理真才－中高級管理人才的招募與甄選》
《如何打造高效的人才培養(yǎng)體系》
《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計》
《中高級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》
《大學(xué)生的應(yīng)聘和成長策略》
《基于戰(zhàn)略與文化的薪酬體系設(shè)計》
（注：以上課程均有公開課和內(nèi)訓(xùn)課的成功經(jīng)歷）
■ 經(jīng)驗：
五年企業(yè)管理經(jīng)驗和四年管理咨詢經(jīng)驗。曾在制藥、連鎖零售等行業(yè)從事市場和人力資源管理的工作。先后任職于亞洲水泥、太太藥業(yè)、華潤集團等知名企業(yè)的中層管理職位，在組織及人力資源管理方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
■ 專長：
企業(yè)文化體系建設(shè)、績效管理、薪酬管理、招聘體系建設(shè)、素質(zhì)模型建立與面試甑選、培訓(xùn)與開發(fā)體系建設(shè)、任職資格管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、戰(zhàn)略梳理、組織設(shè)計、流程管理。
■ 咨詢項目實踐：
參與華潤萬佳公司整體人力資源管理項目；負責(zé)太太藥業(yè)薪酬體系項目；參與河北神威藥業(yè)（香港上市公司）、邁瑞醫(yī)療（中國醫(yī)療設(shè)備行業(yè)第一品牌，紐交所上市公司）、廣州聯(lián)通整體人力資源管理咨詢項目，負責(zé)寧波方太廚具（中國廚具行業(yè)第一品牌）績效管理體系設(shè)計，負責(zé)浙江晨輝照明的整體人力資源管理體系設(shè)計，負責(zé)深圳好家庭實業(yè)公司（中國健身器材行業(yè)第一品牌）的戰(zhàn)略、組織、流程梳理和人力資源管理項目，負責(zé)馳創(chuàng)電子的績效管理項目，負責(zé)星河地產(chǎn)的組織流程設(shè)計項目，負責(zé)伊戈爾電業(yè)的兩期管理咨詢項目，負責(zé)西安愛邦電氣管理咨詢項目，負責(zé)廣州德鑫兩期企業(yè)文化和組織人力資源咨詢項目……
■ 著作：
《如何鑒別管理真才》機械工業(yè)出版社 2007年8月
■ 授課風(fēng)格：
系統(tǒng)性、針對性與實操性兼?zhèn)�，結(jié)合咨詢大量案例，內(nèi)容豐富、充實，不同于一般講師蜻蜓點水般的講授，學(xué)員普遍感到課程的實用性很強。
■ 培訓(xùn)的部分客戶：
聯(lián)想、百事可樂、美標(biāo)陶瓷、神龍汽車、長安汽車、奇瑞汽車、方太廚具、網(wǎng)易、深圳移動、廣東聯(lián)通、嘉里糧油、康佳集團、邁瑞醫(yī)療、廣州聯(lián)通、河北神威藥業(yè)、浙江晨輝照明、好家庭實業(yè)、虎彩集團、國人通信、興森快捷、馳創(chuàng)電子、星河地產(chǎn)、暨南大學(xué)……
【課程大綱】
一、企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中面臨的主要問題
效果不佳
標(biāo)準(zhǔn)不明，缺乏針對性
重視和投入不夠
方法不對
培養(yǎng)人才就是講課
高層不需要培訓(xùn)
培訓(xùn)效果難以評估
培訓(xùn)只是人力資源部的事情
二、國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)是如何培養(yǎng)人才的
百事如何培養(yǎng)人才
培養(yǎng)理念
鮮明的領(lǐng)導(dǎo)人標(biāo)準(zhǔn)
領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展項目
個人發(fā)展計劃（IDAP）
寶潔如何培養(yǎng)人才
直接經(jīng)理制
大膽用人
項目鍛煉制
全員， 全程， 全方位，針對性的培訓(xùn)
西門子如何培養(yǎng)人才
龐大的培訓(xùn)系統(tǒng)
大學(xué)菁英培訓(xùn)項目
五級別管理培訓(xùn)
輪崗條件
輪崗原則
輪崗流程
如何通過跨部門的項目來培養(yǎng)人才
項目制鍛煉人的優(yōu)點
項目制的缺點
如何通過專業(yè)研討會的方式來培養(yǎng)人才
專業(yè)研討會的組織
專業(yè)研討會的時間和頻率
專業(yè)研討會的管理
如何通過讀書會的方式來培養(yǎng)人才
讀書會的組織
讀書會的時間和頻率
讀書會的管理
四、人才培養(yǎng)體系模型
模型一（培養(yǎng)體系要解決的五個問題）
培養(yǎng)什么
如何培養(yǎng)
誰來培養(yǎng)
培養(yǎng)誰
如何檢驗培養(yǎng)效果
模型二（培養(yǎng)體系五要素）
明確人才培養(yǎng)理念
確定人才培養(yǎng)策略
確定人才培養(yǎng)組織結(jié)構(gòu)
明確人才培養(yǎng)具體流程
明確培養(yǎng)相關(guān)人員的知識技能要求
五、非脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)方式
如何通過內(nèi)部導(dǎo)師制來培養(yǎng)人才
導(dǎo)師制目標(biāo)
導(dǎo)師制的組織體系
導(dǎo)師資格要求
導(dǎo)師培訓(xùn)流程
如何通過內(nèi)部輪崗和雙向交流來培養(yǎng)人才
輪崗對象
如何選拔培養(yǎng)內(nèi)部講師隊伍
什么樣的人適合當(dāng)內(nèi)部講師？
內(nèi)部講師的任職資格
內(nèi)部講師的考核與升級
如何采取組織行為來保證轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果
如何制定課后行動計劃
如何保證課后行動計劃落實
如何通過行為考核來檢驗培訓(xùn)效果
行為考核的含義和意義
行為考核的組織和流程
培訓(xùn)新方法－E-learning
培訓(xùn)新方法－啟發(fā)式、引導(dǎo)式培訓(xùn)
六、脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)（培訓(xùn)體系建設(shè)）
如何制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
對職位進行分類分級，建立職位系列
明確各職位系列的知識、技能要求
制定課程開發(fā)清單和計劃表
如何進行新課程開發(fā)
世界領(lǐng)先的新產(chǎn)品開發(fā)模式IPD介紹
IPD模式對新課程開發(fā)的借鑒意義
世界一流的新課程開發(fā)流程 華為如何培養(yǎng)人才
壓擔(dān)子
任職資格管理 |
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