“如果把我們公司20個頂尖人才挖走,微軟就會變成一家無足輕重的公司。”比爾蓋茨如是總結微軟成為世界級企業的秘訣。 進入知識經濟時代,知識與人才在企業中的作用越來越突顯。作為企業里選、育、用、留人才的 人力資源管理者,掌控著企業核心競爭力的源頭。現代人力資源管理以其人性化、系統化、科技化等優點區別于傳統人力資源管理,并推動著企業的高速發展。如何契合企業的發展 戰略,確保人力資源系統的高效,成為了眾多企業關注的首要問題。
美國培訓認證協會針對企業 財務問題舉辦的 “中國人力資源經理國際特訓班”,邀請培訓體系構建、 薪酬績效體系設計等領域一流的專家、教授,和國際知名企業的人力資源總監與你分享最實用的人力資源管理實踐,迅速掌握切實可行的方法和技能,全面提升學員解決問題的能力。
時間地點:2008年10月23---10月26日
培訓對象:企業總經理、人力資源總監、人事部經理等企業中高層管理人員。
證 書:完成課程并考試合格者可獲得美國培訓認證協會頒發的人力資源經理 職業證書。
培訓費用:共5500元人民幣(含培訓費、資料費、教材費)。食宿費用自理。
學習目標:
掌握企業文化與企業競爭力的關系;
掌握 員工培訓管理及員工職業生涯規劃知識與管理技巧;
掌握薪酬管理及規劃設計方法;
掌握企業戰略層面的績效管理實務。
課程特色:
系統:本特訓班從企業文化、戰略的培訓體系構建、招聘流程、薪酬規劃設計方法、戰略績效管理實務等五個方面,系統、全面的闡述人力資源管理的核心環節,著實的為學員解決工作中所遇到的困惑,指明以后的發展方向;
實戰:本特訓班的講師擁有豐富的現代人力資源管理理論和實際操作經驗,掌握了大量的理論知識和實際操作技能,尤其是跨國性、世界頂尖企業科學、先進的管理思想。我們的老師為多家國內外知名企業進行過人力資源方面的業務指導和培訓,擁有深厚的經驗和方法論。
課程內容
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課 題:全面薪酬管理與激勵機制 主講老師:徐老師 |
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1)3P人力資源管理模型
人力資源薪酬管理模型
2)薪酬管理的位置
3)薪酬管理的結構
大薪酬概念
固定工資/浮動工資
福利
工作體驗
4)薪酬設計與管理案例
MOTOROLA |
ERISSION
理念
市場定位
市場調查
職位評估
薪酬結構
薪酬發展趨
5)全球化與應對
多元化
工作體驗 |
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課 題:基于戰略的績效管理實務 主講老師:徐老師 |
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1) 績效管理思維-大思維的重要性
思考一、為什么需要績效管理?
2) 績效管理的規劃與推行
思考二、績效管理應該由誰推動和執行?
3)目標的制定
思考三、目標管理中目標制定的難點和困惑有哪些?
思考四:公司在進行目標管理與績效考核時,如何進行溝通與面談?溝通與面談的難點和困惑有哪些?
5)目標管理過程
問題五、目標管理與績效考核執行和追蹤的難點和困惑有哪些?
6)績效評估 |
問題六、公司由誰來進行績效評估?評估哪些內容?
問題七、績效評估時,常見的偏誤有哪些?
7)實際案例
案 例:漸進式目標管理與績效考核制度
漸進式目標管理與績效考核作業流程
漸進式目標管理與績效考核作業內容
漸進式目標管理與績效考核實用表格
漸進式目標管理與績效考核注意事項
漸進式目標管理與績效考核出現的問題及解決方法
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課 題:企業價值觀的確立與企業文化建設 主講老師:劉老師 |
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引言:
北京同仁堂的金字招牌為何三百年不倒?
麥當勞在全世界的廣泛成功依靠的是什么?
1)企業為什么要講文化
企業存在的理由
有人群的地方就有文化
企業管理的發展與演變的必然
2)為什么企業價值觀是企業文化的最重要組成因素
企業文化是什么 |
什么是價值觀
為什么企業價值觀是企業文化的最重要組成因素
3) 如何進行企業文化建設(六步鍛造法)
文化個性稱量與定位
梳理組織管理流程
界定組織文化特質
推進文化變革
制度分析與修訂
應用行動輔導 |
課 題:基于戰略的企業培訓發展體系 主講老師: 鐘老師 |
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1) 基礎與意識
中外企業管理的差異
無知而為
哲學制度
數學量化
無為而治
組織的難題:組織與個人
組織控制:教育---思維---行為
2)有關培訓的相關概念
什么是培訓?
培訓體系的定義及目的
培訓體系的戰略意義
3)如何建立培訓體系
員工應從哪些方面進行培訓
建立培訓體系的原則
成人學習的特點
建立培訓體系成功的條件
4)建立培訓體系的步驟
培訓規劃,溝通了解:
培訓需求分析
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培訓師的角色:“編、導、演+制片”
培訓師的組成和特點
優秀培訓師的四大技巧
優秀培訓師的角色定位
了解企業發展的愿景
培訓教材的總則
培訓教材的類型
培訓類別
培訓費用
培訓評估
培訓體系的組成
5)中外培訓體系的差異及企業大學的建設
培訓升華---咨詢式培訓
培訓課程與企業大學
企業大學的建設 |
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講師介紹
劉老師
AACTP認證講師, 清華大學職業經理訓練中心教授,中國企業文化促進會特邀研究員、高級咨詢師,中國企業文化萬里行組委會 秘書長,全國注冊企業文化管理師培訓核心教授。畢業于南開大學獲經濟學碩士學位,進修于丹麥奧胡斯商學院高級 企業家班。曾任某著名公司組織發展部經理;某國營大型一級企業集團發展研究中心主任、上市辦主任、助理總經理;北京某商務咨詢公司副總經理、高級咨詢顧問、高級 培訓講師等職務。對企業發展戰略、資產重組及股份制改造、企業文化建設、人力資源管理方面有深入的研究。曾作為 項目負責人與高級咨詢師為十數家公司組織提供人力資源戰略、管理戰略、組織優化、培訓體系設計工作、發展戰略、人力資源規劃、組織文化、產業化發展、市場 營銷等項目的咨詢服務;
鐘老師
AACTP認證講師,美國肯尼迪大學客座教授。麥當勞中國創始人之一,長達十三年的麥當勞培訓與 運營經驗。曾任亞洲區麥當勞漢堡大學教授 ,為麥當勞系統培養亞洲地區職業經理人做出卓越貢獻,精通各種管理類課程,是麥當勞大學培訓課程的主要設計者和主講人,并創造了 現場錄像教學法,被麥當勞培訓系統使用至今。同時被包括清華大學、北京大學、上海復旦大學、中國人大等多所知名學府聘EMBA、總裁研修班的核心師資。
馬老師
AACTP認證講師,曾在索尼公司工作十余年,作為資深人力資源專業人士,有豐富的現代人力資源管理理論和實際操作經驗,掌握了大量的理論知識和實際操作技能,尤其是跨國性企業科學、先進的管理思想,為多家外資及國內企業中高層管理人員進行人力資源及企業管理方面的業務指導和培訓,并協助建立完整的人力資源管理體系,包括公司構架的建立及維護、培訓體系、招聘體系,以及相關的人才評估及人力資源規劃和發展等系統。
徐老師 AACTP認證講師,歐洲教練技術方向訪問學者,曾任跨國公司專家級人力資源管理職位,主持與推動領導力開發、目標與業績評估,薪酬與激勵方案設計等管理項目等。被中國青年報評為京城十大培訓、咨詢師之首。現任清華大學、上海師大、香港工商學院研究生導師、教授。英國 Middlessex University Business School MFR( 戰略與目標管理 ) 項目講師。同時擔任中國政府與國際人力資源項目專家、國家人事部人才項目專家。 |