時間地點：第五期8月5-7日(深圳) 第六期8月26-28日(深圳)
培訓(xùn)費用：1680元/人
課程介紹：
要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)?a href=/zhuanti/chengben.htm target=_blank>成本，企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢。本課程通過案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授主管需要具備的各項基本管理技能。經(jīng)過有目的性的訓(xùn)練，掌握實用的管理技能，提升其管理的實務(wù)能力，促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目的，從而達(dá)成提升公司整體運營能力、提高市場競爭力的目的。
課程特色：
課程內(nèi)容：管理技能是動手能力、實戰(zhàn)能力。管理技能開發(fā)聚焦于管理的實際操作價值。
教學(xué)模式：庫伯經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈。致力于學(xué)用結(jié)合，立足通過學(xué)習(xí)獲得指導(dǎo)企業(yè)實踐的思路和方法。 學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中，將參與現(xiàn)場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。
授課師資：講師受過系統(tǒng)全面的企業(yè)管理教育，具有5-10年的各類企業(yè)的管理實操經(jīng)驗，在這些企業(yè)擔(dān)任從部門經(jīng)理到總經(jīng)理等各種主要職務(wù)，并曾服務(wù)過國內(nèi)知名的咨詢機(jī)構(gòu)，這種豐富的理論功底和實操經(jīng)驗是我們服務(wù)企業(yè)的保證。
課程大綱：
模塊一：自我管理篇
A1：職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展
一個職業(yè)化程度高的員工，他必將成為一個非常優(yōu)秀的員工，一個團(tuán)體職業(yè)化程度高的企業(yè)，它必將會成為一個社會尊敬的企業(yè)。員工職業(yè)化素養(yǎng)的高低已經(jīng)成為眾多企業(yè)日益關(guān)注的焦點，但是，到底什么才是職業(yè)化呢？職業(yè)化員工又如何在職場中進(jìn)行成長呢？
訓(xùn)練摘要：
--職業(yè)化的意識
--職業(yè)化的四個標(biāo)準(zhǔn)
--職業(yè)化的核心——結(jié)果意識
--職業(yè)化的技能與素養(yǎng)
--職業(yè)生涯管理與規(guī)劃
A2：壓力與情緒管理
隨著社會的發(fā)展，生活的高速運轉(zhuǎn)，心理調(diào)查發(fā)現(xiàn)，都市人對事情都有過激的反應(yīng)，幾句不順心的話就會張牙舞爪；小有挫折，就變得失落無助！這些都是壓力過大，或是飽受情緒困擾所帶來的體現(xiàn)。
訓(xùn)練摘要：
--培養(yǎng)主觀幸福感
--培養(yǎng)樂觀人格
--培養(yǎng)認(rèn)知調(diào)整功夫
--培養(yǎng)幽默化解功夫
--C型人格與癌癥
A3：角色認(rèn)知
如果在足球場上，后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎?我們企業(yè)這支隊伍，象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？
訓(xùn)練摘要：
--職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)及自我的認(rèn)知
--經(jīng)理人的角色功能
--經(jīng)理人的四種角色
--工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)
A4：以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
作為員工，我們不要把精力放在企業(yè)給我多少錢上，你要覺得不值，就請離開企業(yè)。只要還在企業(yè)一天，我們就要提供結(jié)果，只要你接受這份工作，不管薪酬多少，你都要用相同甚至更多的結(jié)果來交換這份薪酬。
訓(xùn)練摘要：
--執(zhí)行力的認(rèn)識
--職業(yè)理念——有效執(zhí)行之基石
--責(zé)任感----有效執(zhí)行的保證
--如何提升執(zhí)行力
模塊二：人際關(guān)系管理
B1：高效溝通
管理上有一個著名的雙50%，即經(jīng)理人50%以上的時間用在了溝通上，工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的，一個溝通不好的經(jīng)理人，你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好一隊人嗎？做好工作嗎？
訓(xùn)練摘要：
--企業(yè)中溝通角色、態(tài)度與方式分析
--高效溝通的三原則
--怎樣與上/下級溝通
--同級關(guān)系六貌
B2：激勵他人
員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題。管理人員激勵人的能力至關(guān)重要。受您的激勵，員工變被動為主動。更重要的是員工能夠自我激勵，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應(yīng)該做的工作也會更認(rèn)真更細(xì)致，您的管理工作也會因此變得更有輕松
訓(xùn)練摘要：
--員工積極性診斷
--激勵理論在企業(yè)的具體運用
--經(jīng)理人常用的激勵方法
--工作中的激勵誤區(qū)
B3：了解自己，認(rèn)識他人（人格類型與人格特質(zhì)）
人格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。知曉自己的真性格，知曉個性的優(yōu)勢與局限，做到揚長避短，增強(qiáng)對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任 ，提升管理效能，建立優(yōu)勝團(tuán)隊
訓(xùn)練摘要：
--MBTI人格類型
--多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)與黏液質(zhì)
--大五人格特質(zhì)
--卡特爾16PF
B4：目標(biāo)設(shè)定
幾乎所有的成功人士都有一個共同特征：在人生的某個時刻，他們會為自己的未來設(shè)定一個目標(biāo)，或是寫在紙質(zhì)的個人發(fā)展計劃中，或輸入電腦中。
訓(xùn)練摘要：
--為什么要設(shè)立目標(biāo)
--目標(biāo)設(shè)定的范圍
--如何設(shè)定目標(biāo)
--分解目標(biāo)的六大步驟
--目標(biāo)達(dá)成的兩大方法
模塊三：團(tuán)隊發(fā)展
C1：領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。
訓(xùn)練摘要：
--領(lǐng)導(dǎo)與管理
--權(quán)力與影響力的對比分析
--建立影響力
--運用與員工相匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C2：授權(quán)與教練技術(shù)
為什么你整天忙得焦頭爛額，下屬反而說你不授權(quán)？許多經(jīng)理都說自己想授權(quán)，但是下屬能力不夠，
真是如此嗎？
訓(xùn)練摘要：
--授權(quán)的四種類型
--授權(quán)的五個原則
--建立授權(quán)“約定”
--培育員工的四步驟
C3：團(tuán)隊建設(shè)能力提升
將500個土豆裝在一只麻袋里，只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊伍，沒有團(tuán)隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一支團(tuán)隊。
訓(xùn)練摘要：
--團(tuán)隊沖突處理
--團(tuán)隊發(fā)展的不同階段與管理風(fēng)格
--團(tuán)隊規(guī)則與團(tuán)隊角色
--高效團(tuán)隊的建設(shè)與行動方案
【課程講師】胡老師
北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生；美國職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會PPT 國際職業(yè)培訓(xùn)師，心理測量師；美國HRSM協(xié)會會員；清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人課程班導(dǎo)師。
豐富的培訓(xùn)技術(shù)、輔導(dǎo)技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)、職業(yè)技能、管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)驗。研究方向為基于心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展管理、組織健康與管理者心理健康、積極心理，行動學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)與引導(dǎo)技術(shù)；十二年企業(yè)高級管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，曾任職于佳能、美能達(dá)等以及香港人力資源中心，經(jīng)歷了市場和銷售、培訓(xùn)管理、大區(qū)經(jīng)理，常務(wù)副總等不同崗位的工作；并作為項目經(jīng)理，主導(dǎo)了廣藥集團(tuán)、美的等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長年培訓(xùn)項目，積累了豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗。
曾為廣藥集團(tuán)、白云山藥業(yè)、中國移動、廣東電信、中國聯(lián)通、深發(fā)展銀行、華圣達(dá)、廣發(fā)銀行信用卡中心、湖南中煙、美的集團(tuán)、南方電網(wǎng)、格力集團(tuán)、萬綠達(dá)集團(tuán)、海大集團(tuán)、長園集團(tuán)提供培訓(xùn)與咨詢。
培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，授課形式多樣，語言生動幽默、互動性強(qiáng)、通過展示大量實戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對課程的理解，便于在實際工作中的運用，達(dá)到培訓(xùn)目的。在心得與大家分享的同時，管理實踐與心理學(xué)知識相結(jié)合，使學(xué)員思考方式發(fā)生改變，達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。
主講課程：
《職業(yè)經(jīng)理人管理技能開發(fā)系列課程》5-8天版
《自我管理：經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化修煉》
《工作管理：經(jīng)理人的業(yè)務(wù)管理技能提升》
《員工管理：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升與部署管理》
《團(tuán)隊管理：經(jīng)理人的團(tuán)隊管理與執(zhí)行力修煉》
《心態(tài)管理：壓力與情緒》
《骨干員工職業(yè)化塑造》
《管理者的角色認(rèn)知》、《員工輔導(dǎo)技巧》、《員工激勵與授權(quán)》
《雙贏管理溝通》、《80、90后員工管理技巧》
《執(zhí)行力修煉——管理干部的執(zhí)行力提升》
《高績效團(tuán)隊建設(shè)》
《幸福心理——管理者自我提升》
《人格心理與員工培養(yǎng)》
《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》 |
您的位置：
（本課程全年循環(huán)滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，歡迎來電咨詢相關(guān)事宜！）
