課程時(shí)間：2011年11月10-11日
課程地點(diǎn)：蘇州市解放東路555號(hào)桐涇商務(wù)廣場(chǎng)2號(hào)樓11樓
課程費(fèi)用：1980元/人
課程背景
在現(xiàn)實(shí)工廠中，作為設(shè)備主管或生產(chǎn)主管，你是否常常遇到這樣的問(wèn)題？
·設(shè)備故障多，檢修時(shí)間長(zhǎng)，影響了正常生產(chǎn)；
·有檢修計(jì)劃，因生產(chǎn)停不下來(lái)而不能執(zhí)行；
·設(shè)備部門每天在搶修設(shè)備故障，成為救火隊(duì)；
·維修不能及時(shí)，不能徹底，重復(fù)的故障多而不得解決；
·操作工缺乏培訓(xùn)，不遵守操作規(guī)程，甚至野蠻操作；
·設(shè)備不清掃，不加油，損壞嚴(yán)重，急劇惡化；
·設(shè)備故障率高，完好率低，設(shè)備綜合效率OEE不足50%。
如果你也面臨如些困惑，如果你希望設(shè)備故障率大大降低，如果“零故障零不良”不再成為夢(mèng)想那么請(qǐng)您關(guān)注卓一的TPM（全員生產(chǎn)保養(yǎng)）課程。
對(duì)于即將推行TPM的企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何保證TPM的成功？推行TPM的關(guān)鍵步驟是？每步如何實(shí)施？對(duì)于未推行TPM的企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何引導(dǎo)企業(yè)樹(shù)立全員的設(shè)備維護(hù)意識(shí)？如何將TPM管理方法中的精髓應(yīng)用于日常設(shè)備管理之中？你都將在課程中找到答案……
本課程將從系統(tǒng)而實(shí)務(wù)的角度，為設(shè)備部門和生產(chǎn)部門提供系統(tǒng)完善的培訓(xùn)！
課程目標(biāo)
· 了解TPM的內(nèi)涵，理解活動(dòng)的目的，熟悉TPM的推進(jìn)方法。
· 掌握自主保全的內(nèi)容和職責(zé)分工，有效的進(jìn)行設(shè)備使用和維護(hù)。
· 熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式，組織和開(kāi)展焦點(diǎn)改善。
· 運(yùn)用計(jì)劃保全的手段，努力減少故障發(fā)生率。
· 降低設(shè)備壽命周期費(fèi)用，改善公司整體的經(jīng)營(yíng)效益，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
課程大綱
第一篇 TPM 概述
1、TPM是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？
2、為什么要實(shí)行TPM？
3、TPM適用于哪些行業(yè)？
4、怎樣策劃TPM活動(dòng)？
第二篇 自主保全
1、認(rèn)識(shí)自主保全活動(dòng)；
2、自主保全活動(dòng)展開(kāi)的7個(gè)步驟；
3、自主保全各個(gè)階段的推進(jìn)要領(lǐng)；
4、共享開(kāi)展自主保全活動(dòng)的方法；
5、自主保全活動(dòng)職責(zé)認(rèn)知。
第三篇 焦點(diǎn)改善
1、為什么要開(kāi)展焦點(diǎn)改善活動(dòng)？
2、焦點(diǎn)改善活動(dòng)怎樣組織？
3、改善班工作法；
4、什么是PM分析法？
5、怎樣用PM分析法解決慢性故障？
第四篇 教育培訓(xùn)方法
1、班前會(huì)及OPL教育；
2、培訓(xùn)班專業(yè)技能教育；
3、展示臺(tái)功能部件教育；
4、[TPM]周報(bào)/B/M標(biāo)桿教
第五篇 計(jì)劃保全
1、什么是設(shè)備部門的專業(yè)保全活動(dòng)？
2、開(kāi)展專業(yè)保全活動(dòng)的 6個(gè)步驟；
3、什么是設(shè)備預(yù)防的保全活動(dòng)；
4、設(shè)備故障診斷技術(shù)的應(yīng)用；
5、紅外技術(shù)用于預(yù)知維修(錄像)。
第六篇 設(shè)備初期管理與零故障
1、為什么要進(jìn)行設(shè)備的初期管理？
2、怎樣建立設(shè)備的初期管理體系？
3、設(shè)備的初期管理的實(shí)施要領(lǐng)；
4、設(shè)備的零故障可以實(shí)現(xiàn)嗎？
5、怎樣減少設(shè)備故障的發(fā)生?
6、故障樹(shù)和維修緊急對(duì)策怎樣編制?
第七篇 設(shè)備綜合管理
1、設(shè)備六大 LOSS損失嚴(yán)重；
2、OEE設(shè)備綜合效率的分析及改善；
3、什么是設(shè)備的壽命周期費(fèi)用LCC ?
4、設(shè)備的壽命周期費(fèi)用的應(yīng)用事例和練習(xí)。
第八篇 TPM 活動(dòng)的推進(jìn)
1、TPM的活動(dòng)步驟；
2、TPM活動(dòng)推進(jìn)的阻力；
3、TPM活動(dòng)成功的條件；
4、實(shí)踐交流：制訂公司TPM的簡(jiǎn)要計(jì)劃。
講師介紹：康老師
具有多年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在知名外資企業(yè)任職品質(zhì)主管、生產(chǎn)主管、具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使康老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師、著名的企管顧問(wèn)，已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)共計(jì)200多家,培訓(xùn)人次達(dá)5萬(wàn)人次。康老師擅長(zhǎng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨(dú)到的見(jiàn)解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的問(wèn)題解決方案。
康老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤，更是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者確立新觀念、解決存在問(wèn)題的高效處方。具有8年講師經(jīng)歷的康老師的授課：風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。擅長(zhǎng)于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果，深受學(xué)員歡迎。近年來(lái)，他為中國(guó)海洋石油、青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG電腦、飛利浦、華碩電腦、華宇電腦、NEC、上海松下、雅馬哈音響、聯(lián)建科技、上海林肯、日立光電、豐田汽車、中芯國(guó)際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車、東風(fēng)朝柴、泰金寶、友達(dá)光電、上海雷盛等上千家企業(yè)做過(guò)8D、QCC、QCD、SPC、FMEA、IE手法等內(nèi)訓(xùn)課程，深受企業(yè)好評(píng),客戶滿意率90%以上。 |
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（本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開(kāi)課，如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，歡迎來(lái)電咨詢相關(guān)事宜！）
