會道者，一線藕絲牽大象；盲修者，千斤鐵錘砸蒼蠅（劉子熙語）
1套職業標準，2級課程體系，4步訓練階段，5大實效模塊，8重能力模型，96節講授單元，188條概念口訣，300余個價值點……
令人嘆為觀止的TTT職業化探索之旅，現在啟航！
【TTT為誰準備】
企業經營管理者:如果您是企業總裁、高管、職業經理人、部門負責人，通過TTT的學習，助您突破固有思維，反思常識，感悟經營管理新境界；同時認識培訓是有效的領導方式，學習引領員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。
職業教育培訓人士:如果您是職業培訓師、企業內訓師、兼職培訓師、教師，通過TTT的學習，您將深入了解影響訓練效果的關鍵因素，塑造職業風范、訓練專業表達技巧、提升講授和訓練輔導能力，具備系統的課程開發和教案設計能力。
人力資源工作者:如果您是行政人事主管、專業HR經理、培訓主管，通過TTT的學習，您將了解職業訓練的最新理念和模式，學習選擇培訓師的方法，審視組織內部培訓體系，形成培育內部培訓師的基本思路，掌握職業訓練效果評估的基本方法。
培訓機構專業人士:如果您是專業培訓機構業者，通過TTT的學習，您將深入了解有效組織培訓課程的實施手段，建立課程體系的標準化規范，認識培訓師的能力模型和能級，掌握培訓師選拔和培訓效果評估方法，深化培訓課程的實際效果。
銷售（市場）經理:如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區域銷售代表，通過TTT的學習，您將從全新角度認識溝通的有效手段，學習適用的沖突處理、歧義化解和有向引導的心法和技巧；提升商務會議主持、簡報、即席發表等現場表達和掌控能力；在銷售渠道管理中運用有效培訓的方法，貫徹意圖，復制成功，提升效益。
行政系統各級管理人員:如果您是各級行政機構的管理者，通過TTT的學習，突破迷思，對現象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結論，從而使您的公眾影響力原地提升，達成魅力領導，實效行政。
【您決不能錯過TTT的八大理由】
由權威的國際職業訓練協會（IPTA）頒發 [國際職業培訓師資格證書]
獲得本課程終身免費復訓機會*
切實有效地提升培訓師職業技能，加速邁入百萬價值培訓師行列
從此加入IPTA認證培訓師社交圈，與萬余名認證學員相伴成長
被收錄于“劉子熙職業訓練發展研究院”導師資源庫，拓展推廣平臺
獲得進階授權導師班報名優惠，輕松踏入頂級事業導師殿堂
塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業風范
家庭、事業、人際關系，TTT會帶來精彩改變？敬請期待！
【時間地點】2010年11月12日--14日 上海
【費用和課時】
1、公開課程培訓費：4800元/人（含培訓費、學員講義、認證費、正餐、茶點）
2、課程時長為3天2晚（1晚點評輔導，1晚自由交流）：
第一天：9：00——12：00 13：30——16：40 18：00——21：00
第二天：9：00——12：00 13：30——16：40 18：00——21：00
第三天：9：00——12：00 13：30——16：40
【課程簡介】
“TTT國際職業培訓師標準教程-標準版國際職業資格認證班” 是國際職業訓練協會（IPTA）的職業培訓標準教程，擁有一套完整的培訓系統，在全球130多個國家和地區被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權威性的國際職業認證。
TTT中文版版權所有人、IPTA首席主訓導師劉子熙教授在原版標準課程的基礎上，經過近20年的積累沉淀和銳意創新，將TTT課程精心打造成為享譽全國的核心金牌課程。課程由IPTA授權主訓導師為您專業講授、傾情分享，不僅幫助職業培訓師實現職業生涯顛峰突破，而且為企業家、職業經理人、部門負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法，助您自如地表達，順暢地溝通，讓您的公眾影響力原地提升，從此自信地站在聚光燈下，從容不迫，意氣風發！
在培訓界風起云涌、各類培訓遍地開花的時代， TTT課程也成了經常被人模仿的對象，經過永不停步地創新與完善，中文版TTT目前已發展到5.0版，創造性推出“全程訓練、終身學習”的全新訓練模型，始終在業界遙遙領先！課程不僅可以為結業學員提供IPTA認證證書，還為認證學員提供終身免費復訓機會*，成為認證學員不斷成長的學習平臺。
加入TTT，全國3萬余名受訓學員、6000余名認證資格職業培訓師、200多位認證教練、16位授權導師及TTT中文版權所有人劉子熙導師與您“相伴成長一起飛！”
*注：復訓學員須繳納每次600元行政費用（包括場地、學員講義、正餐、茶點費用）
【課程綱要】
一、TTT職業導論：道可頓悟 事須漸修
TTT核心心法：
首善——請注意；
樂從——有道理；
對接——我發現；
區分——是這樣；
感召——讓我們;
分享——一起來。
TTT認知
TTT釋義
TTT定位
培訓的目的
教育和培訓的區別
成人學習特點和有效訓練的職業應對
TTT訓練核心：
學員有悟——培訓主體
老師善化——培訓主導
課堂能應——培訓主場
培訓師的職業角色：
編——培訓課程的設計者
導——培訓活動的組織者
演——培訓內容的表達者
培訓師的職業能力
培訓師的能級和成長——能工、巧匠到名師
八大能力模型
課堂表達呈現能力
訓練促動能力
問題解答能力
點化點評能力
課堂掌控能力
課程開發能力
講授方案設計能力
訓練指導能力
課堂呈現能力
表達力
挑戰力
變通力
感召力
創造力
TTT學習要領：說時似悟 對境生迷
投入多少，收獲多少
參與多深，領悟多深
未曾經歷，不成經驗
敞開心扉，方有心得
二、TTT基礎：形神兼備 收放自如
呈現心法：真性情 平常話 身邊事
培訓師的自我管理：
怯場測試及怯場化解
壓力人格模式
壓力分散法
培訓師的場意識
培訓師的專業風范——身手步、看聽說
身形 手勢 步法
眼法：觸訣、罩訣、貼訣
聽法：聽此觀彼、聽言查行、聽近看遠
說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急
培訓現場規劃和環境優化
場地布置與設備定位
燈光、音響和溫度的調節
白板、投影、掛圖、冠能表
培訓師職業形象管理
三、TTT專業表達：粗枝大葉 妙趣橫生
表達心法：探究本源 反思常識
課程講授模型
導入：龍首——先聲奪人
綱要：豬肚——脈絡層次
演繹：虎背——紋理修飾
資源：豹腰——適切有力
收結：鳳尾——回味無窮
表達技巧：
圖、表、數、字的表達運用
提問與應答技巧
舊說新語
捷思漫講
取類比象
瞬間排比
卓越表達——知行合一、情理并茂
特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發表
精彩點評之道：
潤、切、塑
一抓、二找、三定、四遍、五論
準確、歸納、思辨、強調、升華、示范
四、TTT編導藝術：你想我講，我說你要
編導心法：定活兩便，做厚講薄
課程開發原則
立足講授、面向效果
適用性、結構性、前瞻性、再創作原則
內容設計的關鍵及框架
設計切入點
發掘價值點
抓住關鍵點
找到問題點
把握興奮點
職業培訓師培訓行為的配置
時間線
內容線
演示線
活動線
效果線
讓問題成為訓練線索
素材與主題：
審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結觀點
素材主體化、主題素材化
課堂講授的配置
主明線——缺不得
主暗線——有更好
輔明顯——求充分
輔暗線——保豐富
標準教案的基本模塊
課堂演示稿本
培訓師講解稿本
學員應用講義
課堂隨堂講義
培訓資源提要（夾片）
備用資源庫
培訓行為配置表
五、TTT進階：學習忘我 應用無他
職業心法：本色做人 角色做事
培訓效果深化
吸引學員的技巧
激發學員參與的技法
互動氣氛的營造
課堂掌控
非常態學員管理
課堂掌控對策
課堂行為禁忌
培訓標準流程
定義問題
提供方案
幫助選擇
協同實施
要求行動
強化效果
評估績效
評估反饋——四級評估模型
反應層評估——觀察學員課堂反應
學習層評估——檢視學員學習結果
行為層評估——考核學員工作表現
結果層評估——衡量組織績效提升
TTT的最高境界
【訓練形式】
學員報名并繳納學費后，培訓過程即已開始。全新的訓練模型包括以下階段：
預訓：正訓開課前10天完成報名，啟能顧問機構快遞預訓資料、學員卡和預訓說明。預訓包含以下4個方面的內容：
學員信息采集（包括個人信息、行業經驗、訓練感悟、成長瓶頸等）；
學員行為模式測試（幫助學員建立有自己特色的培訓師風格模型）；
學員須熟練記憶的關鍵內容，以保證集中授課的訓練效果；
學員須預先閱讀的參考資料。
正訓：集中授課2天1晚，包含10個獨立環節。訓練形式包括講授、體驗式活動、模擬演練、現場點評和輔導、學員分享等。
自訓：課程結束后1個月內，學員按照課程要求自訓并完成自訓作業，提交IPTA評審委員會進行審核。
復訓：結業學員獲頒【國際職業培訓師資格證書】后，可終身免費參加課程復訓*。復訓須提前10天預定座位，復訓流程與新學員相同。 |
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