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課程背景
    改革開(kāi)放三十年來(lái)的積累為中國(guó)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)，同時(shí)中國(guó)也進(jìn)入一個(gè)全球化的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。但是中國(guó)市場(chǎng)全面開(kāi)放帶來(lái)金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)加大，中國(guó)企業(yè)如何夯實(shí)自身管理基礎(chǔ)，以堅(jiān)硬的根基在全球競(jìng)爭(zhēng)中立有一足之地,這是每個(gè)企業(yè)家及高層管理者需要思考并尋求改善的問(wèn)題。
    現(xiàn)代企業(yè)管理理論體系以西方為完整，但作用于中國(guó)企業(yè)時(shí)則必須與中國(guó)文化、東方思維等特點(diǎn)相結(jié)合，即，本課程理論體系以西方為框架，教學(xué)與運(yùn)用則以中國(guó)特點(diǎn)為出發(fā)。
中國(guó)企業(yè)亟須破解的十大管人難題：
一、推諉而非尋求改善；二、內(nèi)耗而非共達(dá)目標(biāo)；
三、船客而非和衷共濟(jì)；四、脅迫而非感恩老板；
五、被動(dòng)而非積極承責(zé)；六、待遇而非強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)；
七、私已而非顧全大益；八、跳槽而非信守協(xié)約；
九、排擠而非輔佐空降；十、倚老而非謀求進(jìn)取。
　——著名HR管理專(zhuān)家 胡八一 《縱橫人心—中國(guó)企業(yè)管理十大難題》

合作機(jī)構(gòu)
    國(guó)際人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)（IHRDA），由荷蘭CBE國(guó)際集團(tuán)發(fā)起，是國(guó)際人力資源開(kāi)發(fā)與管理認(rèn)證的權(quán)威機(jī)構(gòu)，在美國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)等160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu),經(jīng)IHRDA認(rèn)證的國(guó)際CHO、人力資源總監(jiān)資格  證,全球通行。
    IHRDA與CBE在尋求中國(guó)合作伙伴的過(guò)程中被柏明頓管理咨詢的“落地”風(fēng)格所打動(dòng)，且柏明頓強(qiáng)調(diào)“學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程就是建立和完善企業(yè)人才管理體系的過(guò)程”，雙方達(dá)成合作協(xié)議。IHRDA特別授權(quán)柏明頓修改原定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材與案例，并作為國(guó)際CHO人才培養(yǎng)基地。

授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等中高層管理者和各級(jí)部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

九大措施：
　課 前：
　一、測(cè)評(píng)現(xiàn)行HR人員的職業(yè)水準(zhǔn)；
　二、提出人才管理體系改善建議及學(xué)員學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　課 中:
　一、將診斷中的事例融入課程理論編寫(xiě)成案例；
　二、學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容結(jié)合企業(yè)情況完成作業(yè)，交教務(wù)部，由柏明頓專(zhuān)家批改；
　三、柏明頓專(zhuān)家定向與企業(yè)家、學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。

　課 后：
　一、學(xué)員可隨柏明頓專(zhuān)家到相關(guān)企業(yè)交流、學(xué)習(xí)；
　二、免費(fèi)成為“柏明頓HR俱樂(lè)部會(huì)員”，長(zhǎng)期免費(fèi)獲贈(zèng)《有人才有可能》電子雜志，可免費(fèi)下載企HRM案例，成為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)員；
　三、建立檔案，提供人才交流平臺(tái)

核心導(dǎo)師簡(jiǎn)介
    國(guó)際CHO課程設(shè)計(jì)顧問(wèn)由CBE董事親任，首席導(dǎo)師由“落地派”人力資源管理創(chuàng)始人、“全球十大CHO教練”胡八一博士親任，并攜手柏明頓高級(jí)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、名師張曉彤、樂(lè)載兵、蔡巍等傳授專(zhuān)業(yè)課程。

課程設(shè)計(jì)顧問(wèn) MargarethdeWit 女士
【專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域】人力資源、執(zhí)行力研究、業(yè)務(wù)流程再造、領(lǐng)導(dǎo)力、組織授權(quán)、企業(yè)文化與財(cái)務(wù)。
【背　　景】CBE集團(tuán)CEO，人力資源、業(yè)務(wù)流程與財(cái)務(wù)方面專(zhuān)家，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)MBA。
【其　　他】長(zhǎng)期跨國(guó)工作經(jīng)歷，在UK,Italy,South Africa,Indonesia, Mozambique,Angola,Surinam國(guó)家設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)與工作。
 
課程設(shè)計(jì)顧問(wèn) PimPollen 先生
【專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域】組織管理、戰(zhàn)略與策略、變革管理、價(jià)值鏈、危機(jī)管理、公司治理、領(lǐng)導(dǎo)力。
【背　　景】CBE集團(tuán)董事，組織流程再造、公司治理、領(lǐng)導(dǎo)力方面專(zhuān)家，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)MBA。
【其 　 他】創(chuàng)立Mozambique, Surinam, and Indonesia CBE分支機(jī)構(gòu)，在國(guó)際企業(yè)、組織價(jià)值等領(lǐng)域待具有20多年的工作經(jīng)驗(yàn)。
 
首席導(dǎo)師 胡八一 博士
國(guó)內(nèi)著名管理咨詢專(zhuān)家
管理咨詢“落地派”創(chuàng)始人
◆現(xiàn)任 柏明頓管理咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)、首席顧問(wèn)
◆曾任 松下電器、杜邦（中國(guó)）高級(jí)管理職務(wù)
◆多所知名大學(xué)特聘導(dǎo)師：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科大、華南理工大學(xué)。
◆多家媒體特聘專(zhuān)家顧問(wèn)：《南方企業(yè)家》、《贏周刊》、《才富》、《人力資源報(bào)》特聘顧問(wèn)。
◆多家電視臺(tái)特聘嘉賓：CCTV《絕對(duì)挑戰(zhàn)》、東方衛(wèi)視《決策》、東南衛(wèi)視《海西點(diǎn)將臺(tái)》、第一財(cái)經(jīng)《誰(shuí)來(lái)一起午餐》。
◆自創(chuàng)8+1績(jī)效量化技術(shù)、三三制薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)、9D模式股權(quán)激勵(lì)， 在業(yè)界堪稱(chēng)經(jīng)典。
◆專(zhuān)著 《8+1績(jī)效量化考核技術(shù)》、《三三制薪酬設(shè)計(jì)案例精選》、《股權(quán)激勵(lì)9D模型》、《非上市公司9D股權(quán)激勵(lì)》、《上市公司9D股權(quán)激勵(lì)》、《高新企業(yè)9D股權(quán)激勵(lì)》、《激勵(lì)員工全攻略》、《人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)》、《一克拉文化》、《縱橫人心》等書(shū)籍二十余種。
◆培訓(xùn)客戶：胡博士先后主講管理相關(guān)課題20000余場(chǎng)次，先后為西門(mén)子、美的股份、深圳華為、廣日電梯、日立冷機(jī)、泰科電子、偉易達(dá)、依利安達(dá)、三菱重工、松下萬(wàn)寶、日立電梯、萬(wàn)科企業(yè)、聯(lián)合利華、三洋科龍、霍尼韋爾、百事可樂(lè)、中國(guó)電信、立白集團(tuán)、康寶順制藥、TCL集團(tuán)、金霸王電池、博世工具依利安達(dá)、ABB電器等一千多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)或輔導(dǎo)西門(mén)子、深圳華為、三菱重工、松下萬(wàn)寶、日立電梯、萬(wàn)科企業(yè)、百事可樂(lè)、中國(guó)電信、TCL集團(tuán)等一千多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)或輔導(dǎo)。
◆咨詢項(xiàng)目：中國(guó)五礦集團(tuán)香爐山鎢礦、廣州機(jī)械集團(tuán)、云浮硫鐵礦、羅浮山制藥、廣東美涂士化工、旺大生物科技、康臣藥業(yè)、福馬食品、哈爾濱人和集團(tuán)、哈爾濱西客站、廣州地一大道商城、粵華物業(yè)、新長(zhǎng)城房地產(chǎn)、江西豐城礦務(wù)局、湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)、揚(yáng)子空調(diào)等知名大型企業(yè)300余家。
 
導(dǎo)師樂(lè)載兵博士：人力資源的三棲專(zhuān)家，著名經(jīng)理人＋咨詢專(zhuān)家＋管理學(xué)者。具有十余年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾任：百事亞洲飲料有限公司、香港嘉華集團(tuán)、香港李錦記等一流企業(yè)高級(jí)管理職務(wù)。資深講師;中山大學(xué)、浙江大學(xué)，上海交通大學(xué)，清華大學(xué)管理學(xué)院MBA核心課程教授 ,中大中外管理研究中心首席人力資源顧問(wèn)；"杰出管理咨詢師"、"中國(guó)人力資源優(yōu)秀培訓(xùn)師"、 "中國(guó)十佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師"。
 
導(dǎo)師金久皓教授:上海東睦為企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問(wèn)，“中國(guó)十大人力資源管理培訓(xùn)師”“企業(yè)文化管理專(zhuān)家”，上海師范大學(xué)企業(yè)文化研究室主任，北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國(guó)多所大學(xué)的EMBA和博士研修班客座教授。其發(fā)表雙語(yǔ)論文《人力資源文化是企業(yè)文化核心》被北京大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心珍藏，并被國(guó)內(nèi)外各大媒體瘋狂轉(zhuǎn)載
 
導(dǎo)師李軍博士:曾任北京光起管理模式設(shè)計(jì)公司廣州分公司總經(jīng)理，咨詢項(xiàng)目總監(jiān)，高級(jí)培訓(xùn)講師。《企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的變革文化》管理咨詢學(xué)說(shuō)體系創(chuàng)始人，《職業(yè)化能力訓(xùn)練教材》方法論體系主編。現(xiàn)任職廣東偉雄集團(tuán)管理顧問(wèn)。曾服務(wù)過(guò)企業(yè)：廣州天河電腦城、廣東宏大爆破、金發(fā)科技、南京振海航運(yùn)、江蘇恩華藥業(yè)集團(tuán)、溫州哈杉鞋業(yè)、上海三木等知名企業(yè)。在三十年的職業(yè)生涯中，曾以工程師、教師、律師、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)管理顧問(wèn)、管理咨詢師等職銜體現(xiàn)人生價(jià)值。在北京、江蘇、廣東等地從事管理咨詢及企業(yè)培訓(xùn)，受聘多家企業(yè)管理顧問(wèn)及獨(dú)立董事。
 
導(dǎo)師婁萌博士: 曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂(lè)電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，現(xiàn)任深圳波頓企業(yè)管理咨詢公司首席培訓(xùn)師, 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授。多所高校EMBA課程研修班主講老師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。培訓(xùn)咨詢的客戶有：廣州本田、四川建設(shè)銀行、云南建設(shè)銀行、河南工商銀行、江西電力公司、帥康電器、本田發(fā)動(dòng)機(jī)、秦皇島金海糧油、寧波大紅鷹實(shí)業(yè)、香港億源機(jī)電等知名企業(yè)。
 
導(dǎo)師張曉彤碩士：資深講師，曾任諾基亞HR總監(jiān)、金蝶軟件HR總監(jiān)； 2004年起獲若干機(jī)構(gòu)、媒體、網(wǎng)站評(píng)選為"中國(guó)杰出十大培訓(xùn)師"等榮譽(yù)；講授公開(kāi)課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)十余年，學(xué)員逾八萬(wàn)人，內(nèi)訓(xùn)企業(yè)300余家。出版的書(shū)籍：《人才的選育用留》、《員工關(guān)系管理》、《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》、《會(huì)議管理實(shí)務(wù)》

導(dǎo)師趙澄旻碩士：中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)，美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA)高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)。現(xiàn)任: 柏明頓管理咨詢集團(tuán)高級(jí)合伙人、副總經(jīng)理，曾任:驛美化工有限公司總經(jīng)理、中原氣化集團(tuán)公司副總裁、中山公用事業(yè)集團(tuán)公司高級(jí)經(jīng)理，咨詢經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)濟(jì)管理及企業(yè)管理研究生學(xué)歷，三十余年企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近十年來(lái)，為數(shù)十家企業(yè)提供過(guò)管理咨詢服務(wù)，行業(yè)涉及機(jī)械制造、煙草、房地產(chǎn)、城建設(shè)計(jì)、政府機(jī)關(guān)、廣告?zhèn)髅健⒉视“b、民航機(jī)場(chǎng)、工程建設(shè)等領(lǐng)域，客戶遍及全國(guó)各地。曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)：中山市沙溪鋼球廠、南雄煙草公司、中山市英杰皮具、中山市華鴻房地產(chǎn)、中山市城建規(guī)劃設(shè)計(jì)院中山市人力資源及社保局、基龍工具箱廠、康源住建用品制造廠、天英房地產(chǎn)公司、天華彩印廠、白云國(guó)
際機(jī)場(chǎng)航站樓公司、佛山中數(shù)傳媒、廣東省華坤建設(shè)工程公司等。

國(guó)際CHO(首席人才官)研修班核心課程

第一部分 規(guī)劃體系
如何保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)――人力資源年度規(guī)劃
內(nèi)容簡(jiǎn)介授課方式與學(xué)員實(shí)踐
◆人力資源管理診斷
◆人力資源管理總結(jié)報(bào)告
◆組織體系規(guī)劃
◆人力分配規(guī)劃
◆人力補(bǔ)充規(guī)劃
◆多個(gè)行業(yè)案例分析
◆通過(guò)一個(gè)完整的案例來(lái)貫穿整個(gè)內(nèi)容的講解
◆學(xué)員以所在單位或其它熟悉的公司為背景完成年度人力資源的規(guī)劃
如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略的達(dá)成――組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與部門(mén)職能界定
◆原有組織體系的評(píng)估與診斷
◆戰(zhàn)略梳理與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
◆組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的理論與應(yīng)用
◆組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與人事調(diào)整策略
◆部門(mén)職能界定的工具與操作方法
◆部門(mén)職能調(diào)整清單。
◆學(xué)員將所在單位進(jìn)行組織架構(gòu)設(shè)計(jì)，包括近中遠(yuǎn)三期
◆實(shí)現(xiàn)每期的背景與所需條件;部門(mén)職能界定僅需三
　個(gè)核心業(yè)務(wù)部門(mén)
如何將務(wù)虛的理念轉(zhuǎn)化成實(shí)效――企業(yè)文化建設(shè)與推行實(shí)務(wù)
◆企業(yè)文化理論知識(shí)
◆企業(yè)亞文化的設(shè)計(jì)技術(shù)
◆企業(yè)文化的實(shí)效化模式
◆企業(yè)文化與人力資源的互動(dòng)機(jī)制
◆多個(gè)行業(yè)案例分析
◆根據(jù)本單位實(shí)際有選擇地將企業(yè)文化進(jìn)行梳理并　將其具體化和實(shí)效化
第二部分 崗位體系
如何優(yōu)化與降低人力成本――崗位設(shè)置與人員編制六大定量工具
◆價(jià)值量分析法　　　　◆工作量分析法
◆成本分析法　　　　　◆行業(yè)分析法
◆歷史分析法　　　　　◆主觀分析法
◆加權(quán)綜合分析模型　　◆多行業(yè)案例說(shuō)明
◆相互驗(yàn)證分析模型
◆以學(xué)員所在單位為案例進(jìn)行分析，將所在單位崗位進(jìn)行業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、行政、管理類(lèi)別區(qū)分的情況下隨機(jī)選擇崗位設(shè)置和人員編制方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)性的崗位和編制設(shè)計(jì)
如何確保人盡其才――能力素質(zhì)模型與任職資格體系的建立與運(yùn)用
◆人員類(lèi)別體系理論　　◆任職資格矩陣設(shè)計(jì)
 ◆企業(yè)文化分析法　　　◆能力素質(zhì)評(píng)估技術(shù)
 ◆關(guān)鍵行為事件分析　◆多行業(yè)案例說(shuō)明
 ◆特定能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)◆學(xué)員設(shè)計(jì)本單位能力素質(zhì)模型和任職資格體系
第三部分 人員體系
如何避免企業(yè)無(wú)意中陷入勞資糾紛――新勞動(dòng)法在管理制度中的運(yùn)用
◆新法對(duì)企業(yè)帶來(lái)的新情況
◆新法下的企業(yè)制度撰寫(xiě)
◆新法下的招聘技巧
◆新法下的績(jī)效考核
◆新法下的薪酬設(shè)計(jì)
◆新法下的試用期員工管理
◆學(xué)員對(duì)所在單位的招聘、績(jī)效、薪酬等制度進(jìn)行梳理和完善
如何辯識(shí)符合企業(yè)特征的人才——招聘與面試技能提升
◆面試流程設(shè)計(jì)　　　◆屬相搭配法
◆面相觀察法　　　　◆行為觀察法
◆逆境情商法　　　　◆壓力面試法
◆學(xué)員設(shè)計(jì)所在單位的面試流程與錄用權(quán)限，并設(shè)計(jì)一種對(duì)本單位管理人員通用的面試法，且舉現(xiàn)實(shí)中的事例加以說(shuō)明
如何將培訓(xùn)效果最大化——建立以需求為導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系
◆作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的理論知識(shí)
◆企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的12項(xiàng)修練
◆授課時(shí)課程氣氛控制技巧
◆教案編寫(xiě)的７個(gè)重要步驟
◆有效的肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練技巧
◆激發(fā)學(xué)員參與的技巧◆學(xué)員編寫(xiě)一份授課時(shí)間為一天的教材及60個(gè)PPT
如何留住與激發(fā)員工的長(zhǎng)足發(fā)展——員工晉升標(biāo)準(zhǔn)與晉升通道設(shè)計(jì)
◆職位、職務(wù)、職級(jí)晉升知識(shí)
◆員工晉升通道設(shè)計(jì)
◆員工晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
◆3D+H晉升標(biāo)準(zhǔn)模型
◆晉升評(píng)估方法和技術(shù)
◆多個(gè)行業(yè)案例說(shuō)明
◆劃分所在單位的晉升類(lèi)別和通道并依據(jù)3D+H晉升標(biāo)準(zhǔn)模型嘗試確定本單位各類(lèi)別人員的晉升條件
第四部分 績(jī)效體系
如何制訂績(jī)效責(zé)任書(shū)——高管人員責(zé)權(quán)利責(zé)任書(shū)的制定與簽訂
◆甲方、乙方責(zé)任描述
◆乙方履行職責(zé)和行使權(quán)限須遵守規(guī)則
◆薪酬、獎(jiǎng)金、福利的計(jì)算與支付
◆協(xié)議終止條件
◆競(jìng)業(yè)限制
◆乙方績(jī)效考核表
◆乙方權(quán)限表
◆乙方負(fù)責(zé)范圍內(nèi)成本科目劃分
◆擬定一份本單位高管績(jī)效責(zé)任書(shū)，并嘗試予以運(yùn)用，檢驗(yàn)其實(shí)用性
如何設(shè)計(jì)定量的考核指標(biāo)—— “8＋1”績(jī)效量化技術(shù)
◆企業(yè)戰(zhàn)略地圖設(shè)計(jì)理論
◆企業(yè)績(jī)效目標(biāo)分解技術(shù)
◆部門(mén)績(jī)效計(jì)劃表設(shè)計(jì)技術(shù)
◆崗位績(jī)效計(jì)劃表設(shè)計(jì)技術(shù)
◆績(jī)效數(shù)據(jù)的收集模式
◆績(jī)效結(jié)果的計(jì)算方法
◆多個(gè)行業(yè)案例說(shuō)明◆嘗試進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)的分解和確定，建立或完善
　各部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效考核表單
第五部分 薪酬體系
如何設(shè)計(jì)公平性的薪酬體系—— “三三制”薪酬體系設(shè)計(jì)
◆三大價(jià)值導(dǎo)向與薪酬策略
◆薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)
◆薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)技術(shù)
◆薪酬晉升設(shè)計(jì)技術(shù)
◆銷(xiāo)售傭金設(shè)計(jì)技術(shù)
◆定額和非定額計(jì)件薪資設(shè)計(jì)技術(shù)
◆針對(duì)本單位實(shí)際情況至少設(shè)計(jì)一種薪酬制度，必須有具體明確的薪酬數(shù)據(jù)與對(duì)應(yīng)的員工名錄
如何有效降低人力成本——人力成本分析與控制十大工具
◆人力成本曲線圖繪制
◆人力成本邊界閾點(diǎn)的確定
◆人力成本的正向降低技術(shù)
◆人力成本的反向降低技術(shù)
◆人力成本的比較降低技術(shù)
◆多個(gè)行業(yè)案例說(shuō)明
◆學(xué)員嘗試進(jìn)行本單位人力成本分析，確定各類(lèi)崗位類(lèi)別人員的人力成本水平及與邊界閾點(diǎn)的關(guān)系，并做相應(yīng)的調(diào)整
如何確保薪酬的內(nèi)部公平性——崗位評(píng)價(jià)操作與薪等薪級(jí)的劃分
◆崗位評(píng)價(jià)系統(tǒng)的選擇技術(shù)
◆評(píng)價(jià)崗位的選擇技術(shù)
◆崗位評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析與處理技術(shù)
◆基于崗位評(píng)價(jià)等級(jí)的薪等薪級(jí)設(shè)計(jì)技術(shù)
◆選擇一種適合本單位的崗位評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行本單位崗位價(jià)值的評(píng)估，并嘗試設(shè)計(jì)本單位的薪等薪級(jí)表
第六部分 習(xí)題講解
◆學(xué)員實(shí)踐案例講解
◆專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，抽取學(xué)員中具有代表性的習(xí)題或案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，增強(qiáng)實(shí)操能力
注：課程如有調(diào)整、老師、日期、地點(diǎn)另行通知。

資格證書(shū)
通過(guò)考核后企業(yè)與學(xué)員將獲國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)及柏明頓人力資源管理學(xué)院頒發(fā)的以下證書(shū)；
企業(yè)：完善人才管理體系后將獲“人才管理體系建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)”證書(shū)；
學(xué)員：學(xué)分達(dá)標(biāo)、論文答辯通過(guò)后將獲“CHO職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)”。

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